大学计算机基础——计算机概论与授课要求.pdf

第一章计算机概述

大学计算机基础

授课要求

目的与要求

通过本章的学习，使学生对计算机系统建立

初步的概念。要求学生了解计算机系统的硬件组

成和软件组成、计算机的工作原理，掌握计算机

的数制和编码。

重点与难点

重点掌握数制之间的转化，二进制以及计算

机中的数据表示。难点二进制和计算机中的数据

表示。

授课内容：

计算机的发展及应用计算机系统的组成计算机中的数制与编码

1.发展历史1.系统的组成1.计算机的数制

2.主要特点2.硬件系统2.数制转换

3.计算机的分类3.软件系统3.二进制算数运算

4.应用领域4.程序设计语言4.数据的表示

5.发展趋势5.字符编码

1.1.1计算机的发展历史

计算机是一种能迅速而高效的自动完成信息处

理的电子设备，它能按照程序对信息进行加工、处

理、存储。世界上第一台电子数字式计算机由美国

宾夕法尼亚大学、穆尔工学院和美国陆军火炮公司

联合研制而成，于1946年2月15日正式投入，运

行它的名称叫ENIAC，是TheElectronic

NumericalIntegratorandCalculator(电子数值积

分计算机)的缩写。

1.1.1计算机的发展历史

ENIAC使用了1746

个真空电子管，耗电

174千瓦，占地170

平方米，重达30吨，

每秒钟可进行5000

次加法运算。虽然它

的功能还比不上今天

最普通的一台微型计

算机，但在当时它已

是运算速度、精确度

和准确度也是以前的

计算工具无法比拟的

。

1.1.1计算机的发展历史

1.1.1计算机的发展历史

ENIAC诞生后短短的几十年间计算机的发展突

飞猛进。主要电子器件相继使用了真空电子管晶体

管中、小规模集成电路和大规模、超大规模集成电

路引起计算机的几次更新换代。每一次更新换代都

使计算机的体积和耗电量大大减小，功能大大增强，

应用领域进一步拓宽。特别是体积小、价格低、功

能强的微型计算机的出现使得计算机迅速普及进入

了办公室和家庭。在办公室自动化和多媒体应用方

面发挥了很大的作用。目前计算机的应用已扩展到

社会的各个领域。

1.1.1计算机的发展历史

第一阶段：电子管计算机(1946～1957年)

第二阶段：晶体管计算机(195～1964年)

第三阶段：集成电路计算机(1965～1970年)

第四阶段：大规模、超大规模集成电路计算机

(1971年至今)

1.1.1计算机的发展历史

1.1.2计算机的主要特点

1．运算速度快

2．计算精度高

3．记忆能力强

4．具有逻辑判断能力

5．可靠性高

6．通用性强

1.1.3计算机的分类

可以从不同的角度对计算机进行分类。计算处理的信

号有数字信号和模拟信号，按计算机处理的信号不同