人教版语文高考试卷与参考答案(2024年).docxVIP

人教版语文高考试卷与参考答案(2024年).docx

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2024年人教版语文高考仿真试卷(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ(18分)

阅读下面的文章,完成下列小题。

在人类历史的长河中,我们一直在探索生命的奥秘。科学家们通过不断的研究,揭示了生命的起源、演化以及生物的多样性。本文将从以下几个方面介绍生命的奥秘。

(一)生命的起源生命的起源一直是科学界探讨的热点问题。目前,科学家们普遍认为,地球上的生命起源于约46亿年前的一次“大爆炸”。这场大爆炸产生了宇宙中的物质,其中包括了构成生命的元素。随着时间的推移,这些元素在地球表面逐渐积累,最终形成了原始的生命。

(二)生命的演化生命的演化是一个漫长的过程。从单细胞生物到多细胞生物,从无脊椎动物到脊椎动物,生命在地球上不断进化。在这个过程中,生物体逐渐形成了复杂的结构和功能。演化使得生物能够适应不断变化的环境,从而保证了生命的延续。

(三)生物的多样性生物的多样性是生命的宝贵财富。地球上现存约200万种生物,它们分布在世界各地,形成了丰富的生态系统。生物的多样性不仅为人类提供了丰富的食物和资源,还为生物学家提供了研究生命奥秘的宝贵资料。

(四)生命与人类的关系生命与人类的关系密不可分。人类是生命世界的一部分,与生物共同生活在地球上。人类在享受生命带来的便利的同时,也要承担保护生态环境、维护生物多样性的责任。

1.下列关于生命起源的说法,正确的是()

A.生命起源于地球表面的物质积累

B.生命起源于地球内部的火山喷发

C.生命起源于地球外的宇宙空间

D.生命起源于地球上的水环境

2.下列关于生命演化的说法,不正确的是()

A.生命在地球上不断进化

B.演化使得生物能够适应环境

C.演化使得生物体结构逐渐复杂

D.演化过程中生物体功能逐渐退化

3.下列关于生物多样性的说法,正确的是()

A.生物多样性为人类提供了丰富的食物和资源

B.生物多样性为科学家提供了研究生命奥秘的资料

C.生物多样性使得地球上的生态系统更加稳定

D.以上都是

4.下列关于生命与人类关系的说法,不正确的是()

A.人类是生命世界的一部分

B.人类享受生命带来的便利

C.人类承担保护生态环境的责任

D.人类可以随意破坏生态环境

5.本文主要从哪些方面介绍了生命的奥秘?()

A.生命的起源、演化、生物的多样性

B.生命的起源、生命与人类的关系

C.生命的演化、生物的多样性、生命与人类的关系

D.生命的起源、生命与人类的关系、生物的多样性

二、现代文阅读Ⅱ(17分)

阅读下面的文章,完成1-4小题。

标题:城市里的最后一棵树

在繁忙喧嚣的城市之中,有一棵老树孤独地站立着。它见证了这个城市的变迁,从一个小村庄发展成为高楼林立的大都市。它曾经是茂密森林的一部分,如今却成为了这片土地上唯一的树木。

这棵树是一棵巨大的梧桐,它的枝叶在夏日里给过往的行人带来阴凉,在秋天则用金黄色的落叶装点着街道。尽管周围都是钢筋混凝土的建筑,但这棵树依然坚守着自己的位置,仿佛在诉说着什么。

近年来,随着城市扩张的步伐不断加快,这棵树的命运也引起了市民的关注。一些环保组织和个人发起了保护行动,希望能让这棵老树继续生存下去。然而,开发商认为这块土地应该用来建设新的商业中心,以推动经济的发展。双方陷入了僵持。

最终,在广泛的社会讨论后,政府决定保留这棵树,并在其周围规划了一个小型的城市公园。这个决定不仅保护了自然环境,也为忙碌的人们提供了一个休闲放松的好去处。从那以后,这棵树成了城市里的一道亮丽风景线,提醒人们要珍惜与自然和谐共存的机会。

问题:

1.这篇文章主要讲述的是:

A.城市的快速发展

B.老梧桐树的历史

C.保护自然环境的重要性

D.开发商与环保组织之间的冲突

2.文章提到老梧桐树的作用有哪些?

3.政府最终对老梧桐树作出了什么样的决定?

4.这棵树的存在给城市带来了哪些变化?

三、文言文阅读(20分)

阅读下面的文言文,完成下列各题。

甲申岁,以病归。且少孤,兄弟二人,更相为命,是以区区不能废远。子方十岁,自毁其发,愿与吾共居守。吾不忍便相留,而方作说以止之,因道:“吾行欲求斗粟之禄,以养吾亲,且为吾子娶妻。且所以忍情离汝而作者,恨吾老不得从汝。吾终当与汝当共富贵,然后相乐也。”子犹悲不自胜,乃曰:“吾与大人居则成人,与大人出则成宦。吾何求哉?今大人既不能常居,吾且求食于大人之官府,以养吾亲及汝。且吾所以自毁其发者,欲以别于世俗之人,使吾大人知吾志不在此,然后吾可以免于世俗之累,以专心致志于大人之学。”吾于是止之而遂行。

岁余,吾自京师归。子犹在官府,送吾于郊。吾与子别,子泣曰:“大人必知吾之用心,所以自毁其发者,欲以别于世俗之人,使大人知吾志不在此,然后吾可以免于世俗之累,以专心致志于大人之学。”吾

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