学校贫困家庭学生认定办法.docx

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学校贫困家庭学生认定办法

一、总则

1.为深入贯彻落实国家对贫困家庭学生的资助政策,公平、公正、合理地分配资助资源,确保贫困家庭学生顺利完成学业,特制定本办法。

2.本办法适用于本校全日制在校学生。

二、认定原则

1.坚持实事求是

以学生家庭经济状况为主要认定依据,认定过程和结果要真实可靠,严禁弄虚作假。

2.坚持定量评价与定性评价相结合

综合考虑家庭收入、家庭人口、家庭成员健康状况、家庭遭受突发状况等因素,全面、准确地认定贫困家庭学生。

3.坚持公开透明

认定标准、认定程序和认定结果要向全体学生公开,接受师生监督。

4.坚持动态管理

每学期或每学年对贫困家庭学生进行重新认定,根据学生家庭经济状况的变化及时调整资助对象和资助等级。

三、认定机构及职责

1.学校贫困家庭学生认定工作领导小组

由学校分管学生工作的校领导担任组长,成员包括学生工作处(部)、财务处、教务处等部门负责人以及各学院(系)主管学生工作的领导。

负责制定学校贫困家庭学生认定工作的政策和办法;领导、监督全校贫困家庭学生认定工作;处理认定工作中的争议和投诉等。

2.学院(系)认定工作组

由学院(系)主管学生工作的领导担任组长,成员包括辅导员、班主任等。

负责组织本学院(系)贫困家庭学生认定工作的具体实施,审核学生提交的申请材料,确定本学院(系)贫困家庭学生名单和资助等级,并将相关材料上报学校认定工作领导小组。

3.班级评议小组

由班主任或辅导员担任组长,成员包括学生代表(人数不少于班级总人数的10%)。

负责对本班级提出贫困家庭学生申请的学生进行民主评议,根据评议结果向学院(系)认定工作组提出推荐名单。

四、认定标准

1.特别困难家庭学生(A类)

孤儿、烈士子女或优抚家庭子女且家庭经济困难的。

学生本人或家庭成员患有重大疾病(如癌症、尿毒症、白血病等),需长期治疗,医疗费用负担沉重,导致家庭经济陷入极度困境的。

家庭主要劳动力丧失劳动能力(如重度残疾等),家庭无稳定经济来源,基本生活难以维持的。

家庭遭遇重大自然灾害(如地震、洪水、火灾等)或其他突发事件(如家庭成员遭遇严重意外事故等),造成重大财产损失,家庭经济状况急剧恶化的。

家庭人均月收入低于当地最低生活保障标准的。

2.困难家庭学生(B类)

单亲家庭且家庭收入较低,难以承担学生学习和生活费用的。

家庭成员中有残疾或慢性疾病,需要长期治疗或康复,家庭经济负担较重的。

家庭人口较多,劳动力少,收入微薄,家庭经济处于贫困状态的。

家庭所在地为贫困地区,家庭经济收入主要依靠农业且受自然灾害等因素影响较大,家庭经济较为困难的。

3.一般困难家庭学生(C类)

家庭经济收入较低,仅能维持基本生活,在支付学生学习和生活费用方面存在一定困难的。

家庭因其他特殊情况导致经济暂时困难的,如父母下岗失业且再就业困难等。

五、认定程序

1.提出申请

每学期或每学年开学初,符合贫困家庭学生认定条件的学生向所在班级评议小组提出书面申请,填写《学校贫困家庭学生认定申请表》,并提供相关证明材料。证明材料包括家庭经济状况证明(如低保证、残疾证、重大疾病诊断证明、受灾证明等)、家庭收入情况说明等。

2.班级评议

班级评议小组收到学生申请后,对申请学生的家庭经济状况进行调查核实。评议小组可以通过查看申请材料、个别访谈、家访等方式获取相关信息。

召开班级评议会议,申请学生应在会议上陈述家庭经济状况,评议小组成员根据调查核实情况和学生陈述进行民主评议,按照认定标准初步确定本班级贫困家庭学生名单和资助等级,并将评议结果在班级内公示(公示期不少于3个工作日)。公示无异议后,将相关材料上报学院(系)认定工作组。

3.学院(系)审核

学院(系)认定工作组对班级评议小组上报的材料进行审核。审核内容包括申请学生的资格、证明材料的真实性、班级评议程序的规范性等。

学院(系)认定工作组可以对申请学生进行随机抽查,进一步核实其家庭经济状况。审核通过后,确定本学院(系)贫困家庭学生名单和资助等级,并将相关材料在学院(系)内公示(公示期不少于5个工作日)。公示无异议后,将名单和材料上报学校认定工作领导小组。

4.学校认定

学校认定工作领导小组对学院(系)上报的材料进行最终认定。认定工作领导小组可以通过与民政部门、扶贫部门等相关单位进行信息核对等方式,确保认定结果的准确性。

学校认定工作领导小组确定全校贫困家庭学生名单和资助等级后,将结果在全校范围内公示(公示期不少于7个工作日)。公示无异议后,将认定结果正式确定下来,并作为学校实施资助政策的依据。

六、监督与管理

1.学校建立健全贫困家庭学生认定工作监督机制,定期对认定工作进行检查和监督。

2.任何单位和个人如发现认定过程中存在弄虚作假、徇私舞弊等违规行为,可向学校认定工作领导小组进行举

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