2024年端午节活动总结例文（5篇）.docx

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2024年端午节活动总结例文

一活动概述农历____月初五，我们即将迎来中国历史悠久的节日——端午节。为庆祝这一传统佳节，纪念屈原，同时传承民间习俗，我们特别策划了一系列端午节庆祝活动，旨在实现“寓教于乐”的目标。此外，我们期望通过这些活动提升商场的知名度，吸引顾客，打造一个温馨的购物环境，以及提升活动日的营业收益，让每一位顾客都能度过一个难忘的端午节。

二活动日期：____年____月____日

三活动主题：千里艾香“明珠”礼尤多

四活动详情

（一）“爱心粽子”制作大赛

活动当天，我们将举办包粽子比赛，以增进商家与消费者之间的互动，同时借助活动促进家庭成员间的感情。活动结束后，包好的粽子将被送到养老院和育幼院等福利机构。活动对象：现场顾客或社区居民

活动方式：

1.参赛者需在____分钟内展示包粽子的技巧和速度。

2.顾客将评选出前三名及最具魅力的“粽子奖”。

3.获奖者将获得相应的“礼品”。

4.所有参赛者都将获得纪念品。

5.比赛结束后，将制作的粽子赠予福利机构。

注：活动需精确控制时间及参赛人数（具体细节待方案确认后确定）

（二）端午“香粽”垂钓大赛

活动日期：____月____日

活动地点：商场西门

活动规则：凡当日购物满____元的顾客可参与“香粽”垂钓，满____元垂钓一次（____分钟），满____元垂钓____次，以此类推，多买多钓。根据钓得的“香粽”数量领取相应礼品，数量有限，先到先钓，钓完即止。

道具：竹竿、细绳、粽子等。

礼品：钓得的“粽子”即为奖品。

（三）“顶天立地”立蛋大赛

活动条件：购物满____元的顾客可参加。参与者每人持一枚鸡蛋，在规定时间内，不借助外力让鸡蛋自然立起。成功者将获得特别礼品，未成功者将获得纪念品。

活动时间：____分钟，每人限玩一次。

活动地点：商场西门

活动对象：不限，欢迎所有爱好者参与。

预期效果：通过这种创新的游戏方式，为顾客的购物体验增添乐趣。

五宣传活动规划

1.宣传车：租赁____辆宣传车在市区人流密集地进行活动宣传。（____辆停于购物中心，____辆自行安排）

2.会员短信：商场每隔____分钟通过广播系统提醒，同时在门口设置x展架和横幅等宣传。

3.其他宣传手段：企划部负责活动的POP书写和宣传，营业部负责活动解释及品牌折扣沟通，总服台负责活动广播及顾客解释工作。

六各部门协作

1.企划部：负责活动宣传文字的撰写和发布。

2.营业部：确保活动的准确解释，联系品牌提供折扣信息。

3.总服台：负责活动广播，解答顾客疑问，确保活动顺利进行。

2024年端午节活动总结例文（二）

农历____月初五，被民间广泛称为“端午节”，其中“端”字蕴含“开端”与“初始”之意，因此初五亦称端五。端午节，作为我国汉族民众世代传承的传统节日，其标志性的庆祝活动历经演变，现主要包括品尝粽子、参与龙舟竞渡、悬挂菖蒲与艾叶以及饮用雄黄酒等。据史书记载，吃粽子与赛龙舟的习俗源于对古代爱国诗人屈原的深切缅怀，故新中国成立后，曾一度将端午节命名为“诗人节”，以资纪念。而悬挂菖蒲艾叶与饮用雄黄酒的传统，则相传具有驱邪避害之效。

一、营造浓厚的宣传氛围，增强公众对端午节文化内涵的认知与认同。

二、成功举办“端午节离骚颂爱国心民族情”等中华经典诵读活动，通过学校例会、国旗下演讲及主题班会等多种形式，组织学生广泛参与诵读活动。此举不仅陶冶了学生的情操，更有力弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了学生的爱国主义情感，使诵读活动成为了一次生动的爱国主义教育实践。

三、丰富传统文化教育内容，深化学生对端午节及屈原精神的理解与感悟。

（一）五六年级各中队积极策划并实施了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”等演讲活动，这些活动富含深刻的爱国主义教育意义。通过演讲，学生们深刻认识到，我们在端午节纪念屈原，并非仅因其悲壮的投江之举，更重要的是他在国家民族危难之际所展现出的抗争精神、民族气节与清白之身。同时，学生们也通过屈原的事迹，看到了中国历史上无数像屈原一样忠诚于国家与民族的英雄人物，从而增强了他们的爱国情感与民族自豪感。

（二）各中队充分利用班会、阅读课等时间，组织举办“屈原故事知多少”知识竞赛及小巧手工作品展示等活动。这些活动不仅锻炼了学生的团结协作与组织策划能力，还激发了他们的创造力与想象力。学生们在精心准备与积极参与中，不仅加深了对屈原故事的了解与认识，还体验到了成功的喜悦与乐趣。

（三）针对一二年级学生，学校还开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等趣味而有意义的活动。这些活动以寓教于乐的方式，引导学生们感受端午节的文化氛围与屈原精神的魅力，激发了他们对传统文化的兴趣与热爱。

四、为营造安全、卫生的校园环境，学校还组织开展了全校性的安