2024-2025学年预防校园欺凌的家庭教育教学设计.docx

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2024-2025学年预防校园欺凌的家庭教育教学设计

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年人教版《道德与法治》八年级下册第五单元《我们受法律特殊保护》的第二课时《预防校园欺凌》。本节课的主要内容有:

1.校园欺凌的现象和危害:通过列举一些校园欺凌的案例,让学生了解校园欺凌的严重性,提高防范意识。

2.校园欺凌的原因:分析校园欺凌发生的原因,让学生认识到解决校园欺凌问题需要从根本上解决这些问题。

3.防范校园欺凌的方法:教授学生如何预防和制止校园欺凌,提高自我保护能力。

4.家庭、学校、社会在预防校园欺凌中的作用:强调家庭、学校和社会三者在预防校园欺凌中的重要性和责任。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:

1.法治意识:通过学习相关法律法规,让学生了解法律对未成年人保护的规定,提高学生的法治意识。

2.自我保护能力:教授学生预防和制止校园欺凌的方法,提高学生的自我保护能力。

3.社会责任:让学生认识到家庭、学校和社会在预防校园欺凌中的责任,培养学生的社会责任感。

4.情感态度:通过案例分析,让学生深刻认识到校园欺凌的危害,树立正确的价值观,拒绝参与校园欺凌。

三、教学难点与重点

1.教学重点:

(1)防范校园欺凌的方法:本节课重点教授学生预防和制止校园欺凌的方法,包括如何与欺凌者进行沟通、如何寻求帮助、如何保护自己的人身安全等。

(2)家庭、学校、社会在预防校园欺凌中的作用:强调家庭、学校和社会三者在预防校园欺凌中的重要性和责任,让学生明白每个人都有责任维护校园安全。

2.教学难点:

(1)校园欺凌的原因:分析校园欺凌发生的原因,如家庭因素、学校环境、社会影响等,帮助学生深入理解校园欺凌问题的复杂性。

(2)如何正确处理校园欺凌:引导学生正确处理校园欺凌事件,包括如何在遭遇欺凌时保持冷静、如何寻求帮助、如何运用法律手段保护自己等,这是本节课的主要难点。

(3)学生对于自身权益的保护意识:提高学生对自身权益的保护意识,让学生明白自己的权益受到法律保护,学会运用法律武器维护自己的合法权益。

四、教学方法与手段

教学方法:

1.案例分析法:通过分析校园欺凌的案例,让学生深入了解校园欺凌的现象和危害,提高防范意识。

2.小组讨论法:组织学生分组讨论,分享预防和制止校园欺凌的方法,培养学生的合作能力和解决问题的能力。

3.角色扮演法:让学生参与角色扮演,模拟校园欺凌的场景,学会正确处理校园欺凌,提高自我保护能力。

教学手段:

1.多媒体演示:利用多媒体设备,展示校园欺凌的案例和相关信息,增强学生的直观感受,提高教学效果。

2.在线互动平台:利用教学软件,进行在线互动,让学生参与问卷调查、讨论等活动,增加学生的参与度和主动性。

3.教学视频:播放相关教学视频,让学生深入了解校园欺凌的现象和危害,引发学生的思考和讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对“预防校园欺凌”的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道什么是校园欺凌吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于校园欺凌的图片或视频片段,让学生初步感受校园欺凌的现象。

简短介绍校园欺凌的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.校园欺凌基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解校园欺凌的基本概念、表现形式和影响。

过程:

讲解校园欺凌的定义,包括其主要表现形式和影响。

详细介绍校园欺凌的类型,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.校园欺凌案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解校园欺凌的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的校园欺凌案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解校园欺凌的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用所学知识预防校园欺凌。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与校园欺凌相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、原因以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对校园欺凌的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、原因及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调预防校园欺凌的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括校园欺凌的基本

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