6.3 种群基因组成的变化与物种的形成（第2课时）高一生物（人教版2019必修2）.pptx

第6章生物的进化第3节种群基因组成的变化与物种的形成遗传与进化

生物进化了就一定形成新物种了吗？怎样判断两个种群是否属于同一个物种？

不同物种不能够相互交配能交配后代不可育×不能交配生殖隔离马驴骡子(不可育)×不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代的现象2n=642n=6263条染色体物种的概念标志把在自然状态下能够相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种

世界上不同肤色的人是一个物种吗？为什么？是，可以产生可育后代同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。地理隔离

隔离及其在物种形成中的作用1.概念:不同群体间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象2.类型:同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象①地理隔离:②生殖隔离:不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代的现象。马驴骡子(不可育)×东北虎华南虎（形成不同亚种）（新物种形成标志）

隔离及其在物种形成中的作用3.地理隔离和生殖隔离的联系：在一个山谷中，生活着一个鼠种群。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。后来一条大河出现。鼠种群的个体一半在河这边，一半在河那边。就这样过了几千年。后来，大河干涸了，两个鼠种群又相遇了，它们发现彼此大不相同。它们之间还能繁殖后代吗？可能会，形成两个亚种可能不会，长时间地理隔离造成生殖隔离，产生了新物种

——隔离及其在物种形成中的作用阅读P117“思考.讨论”，讨论讨论题的1-4阅读P118第一段，圈出13种地雀形成的过程的关键环节，并能脱稿口述

加拉帕戈斯群岛-------达尔文与上帝分手的地方加拉帕戈斯群岛位于南美洲附近的太平洋中，由13个主要岛屿组成，这些岛屿与南美洲大陆的距离为160-950km。

加拉帕戈斯群岛不同岛屿的环境有较大差别，比如岛的低洼地带，布满棘刺状的灌丛；而在只有大岛上才有的高地，则生长着茂密的森林。这些岛屿是500万年前由海底的火山喷发后形成的，比南美大陆的形成晚的多。

讨论：1.设想美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个初始种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？由于这两个种群的个体数量都不够的多，基因频率可能不一样。2.不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？不一样。因为突变是随机的、不定向的。——隔离及其在物种形成中的作用3.对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别导致种群基因频率朝不同的方向改变4.如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？不会。因为个体间有基因的交流。

地雀祖先甲岛地雀乙岛地雀丙岛地雀丁岛地雀……突变和基因重组自然选择甲岛地雀1乙岛地雀2丙岛地雀3丁岛地雀4种群基因库改变……地理隔离不同不同有差异出现生殖隔离不同物种阻断基因交流基因频率向不同方向发生改变久而久之形成明显差异小结：加拉帕戈斯群岛上13种地雀形成的过程——隔离及其在物种形成中的作用

4.物种形成的途径：(1)渐变式（大多数生物）：同一种群不同种群地理隔离突变基因重组自然选择基因频率朝不同方向改变生殖隔离不同的可遗传变异新物种新物种的形成是生物与环境相互影响相互作用的结果物种形成的三个基本环节：突变和基因重组产生进化的原材料（不定向）自然选择决定生物进化的方向(定向)隔离是物种形成的必要条件

(2)爆发式（异源多倍体的形成）：4.物种形成的途径：物种A物种B杂交杂种植物（不育）染色体加倍异源多倍体（可育）我国育种学家鲍文奎等培育出异源八倍体小黑麦无需地理隔离

(2)爆发式（异源多倍体的形成）：4.物种形成的途径：物种A物种B杂交杂种植物（不育）染色体加倍异源多倍体（可育）思考1：二倍体西瓜和四倍体西瓜是不是一个物种？为什么？不是，因为后代三倍体西瓜不可育思考2：三倍体西瓜算一个新物种吗？不算，三倍体是不可育的四倍体西瓜培育无需地理隔离

4.物种形成的途径：(1)渐变式（大多数生物）：同一种群不同种群地理隔离突变基因重组自然选择基因频率朝不同方向改变生殖隔离不同的可遗传变异新物种(2)爆发式（异源多倍体的形成）：物种A物种B杂交杂种植物（不育）染色体加倍异源多倍体（可育）无需地理隔离

归纳总结1：(1)地理隔离是物种形成的量变阶段生殖隔离是物种形成的质变时期——即物种形成的标志隔离是物种形成的必要条件(2)物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。(3)物种形成一般是长期地理隔离，达到生殖隔离。(4)生殖