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花园式学校申报材料

花园式学校申报材料篇一：花园式单位

市级“花园式单位”评选标准

一、单位领导重视美化绿化工作，建立健全绿化美化各项规章

制度和管理办法，有相应管理机构和专（兼）职技术管理人

员。

二、单位庭院绿化规划布局合理，乔、灌、花、草搭配合理，

植物造景有特色，构成点、线、面、平面绿化与立体绿化相结

合的绿化整体。单位占地面积一般不小于1000平方米，绿地

率达到30%以上，绿化面积为可绿化面积的100%。

三、环境、建筑与绿化有机结合。积极开展庭院、阳台、屋

顶、墙面和室内的绿化美化活动，取得了良好效果。沿街单位

实施了拆墙见绿。

四、绿化养护适时，环境整洁，花草树木生长茂盛，整体养护

质量达到省定二级标准以上。

五、能够圆满完成各级政府分配的全民义务植树和沿街摆花等

任务。

市级“花园式小区”评选标准

一、小区管理机构重视绿化和环境建设，建立健全相应规章制

度。有专门的绿化养护队伍和人员，资金落实，措施落实。

二、规划布局科学合理，树种选择坚持“适地适树”，植物配

置符合生物学特性和造园艺术要求，公共绿地的绿化和设施建

设基本满足老年人休息、锻炼和儿童游憩需求。

三、小区绿地率达30%以上，人均占有小区公共绿地面积不小

于0.9平方米。

四、绿化养护适时，环境整洁，花草树木生长繁茂，景观和绿

荫效果俱佳，生态效益明显。整体养护质量达到省定二级标准

以上。

五、居民家庭积极开展庭院、阳台和室内养花植绿的家庭绿化

美化活动，家庭养花普及率达到40%以上；小区积极开展垂直

绿化工作，并取得良好效果。

六、小区内雕塑、壁画及小品要做到内容健康，造型美观，布

局合理，体量、材质、造型和色彩应当与周围环境相协调。

沂南县“花园式单位、小区”一览表

花园式学校申报材料篇二：花园式学校验收汇报材料

千口街中心小学创建市花园式学校工作总结

千口街中心小学位于乡政府所在地，覆盖人口6086人，现有

学生285人，8个教学班。共有教师20人，其中小学高级教

师5人，小学一级教师13人；本科学历7人，大专学历13

人。近年来，我校在各级领导的正确领导下，经过全体师生的

共同努力，先后获得“市规范化学校、市示范性学校、市文明

学校、市安全文明校园、市依法治校示范校、市实施教研赛考

评工程先进单位、省书法教育写字实验学校”等众多殊荣。

为了落实市、县创建花园式学校文件精神，从三月份以来，我

校领导高度重视，多次召开全体教师会议，进一步明确了绿

化、美化的重要意义，使其统一思想、达成共识后，校领导积

极筹措资金，多次外出考察绿化、美化先进学校，聘请专家绘

制符合我校实际的效果平面图。购制金叶女贞1150棵，红叶

小檗1200棵，小龙柏2200棵，紫叶李4棵，碧桃2棵，铁梗

海棠6棵，樱花9棵，西府海棠10棵，大叶女贞6棵，紫藤

12棵，栾树8棵，月季20棵，路沿石163.85米，花架15

米，六角形花砖铺地1626.939平方米，共计款1216151元。

为了确保绿化苗木的成活，为了地面的洁静，为了自然景观的

优美，为了让师生能够在绿树红花，优美而高雅的环境下愉快

地学习与工作，我们具体做了以下几项工作：

一、加强领导，高度重视。

组长：闫永杰

副组长：闫晓辉

成员：闫文章赵艳丽闫如才马丽霞

二、制定了校园绿化、美化工作计划及管理制度和措施，使计

划、措施能有效实施，确保校园整洁、优美定有教育意义。

三、积极开展“我与花木交朋友”系列活动。

１、开展“向不文明行为告别，与花木友签字仪式”，教育

每一位学生对自己管护的一棵树，像对自己的小弟弟、小妹妹

一样呵护着。

２、我是花木小医生（为花木捉虫），五、六月份天气炎热，

病虫滋生。

３、我是花木理发师（修剪花木）。

４、我为花木做嫁衣（涂

白树木）。

通过上述活动的开展，既丰富了学生课余文化生活，又在实践

中让学生的动手能力得到了进一步提高。

虽然我们在创建花园式学校工作中取得了一定的收获，但离花

园式学校还有一定的差距，面对学校的发展，我校在创建工作

的规划中明确提出：力争本校在完成20%绿化率的同时，要提

高、确保绿化质量与档次，早日迈进“市级花园式学校”的行

列。绿化工作任重道远，我们坚持做到人人从小事做起，用巧

手装点出更美的明天。

千口街中心小学

花园式学校申报材料篇三：花园式庭院申请材料

***局创建花园式庭院主要事迹

为创建**市花园式庭院单位，我局不断加强