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花园式学校申报材料
花园式学校申报材料篇一:花园式单位
市级“花园式单位”评选标准
一、单位领导重视美化绿化工作,建立健全绿化美化各项规章
制度和管理办法,有相应管理机构和专(兼)职技术管理人
员。
二、单位庭院绿化规划布局合理,乔、灌、花、草搭配合理,
植物造景有特色,构成点、线、面、平面绿化与立体绿化相结
合的绿化整体。单位占地面积一般不小于1000平方米,绿地
率达到30%以上,绿化面积为可绿化面积的100%。
三、环境、建筑与绿化有机结合。积极开展庭院、阳台、屋
顶、墙面和室内的绿化美化活动,取得了良好效果。沿街单位
实施了拆墙见绿。
四、绿化养护适时,环境整洁,花草树木生长茂盛,整体养护
质量达到省定二级标准以上。
五、能够圆满完成各级政府分配的全民义务植树和沿街摆花等
任务。
市级“花园式小区”评选标准
一、小区管理机构重视绿化和环境建设,建立健全相应规章制
度。有专门的绿化养护队伍和人员,资金落实,措施落实。
二、规划布局科学合理,树种选择坚持“适地适树”,植物配
置符合生物学特性和造园艺术要求,公共绿地的绿化和设施建
设基本满足老年人休息、锻炼和儿童游憩需求。
三、小区绿地率达30%以上,人均占有小区公共绿地面积不小
于0.9平方米。
四、绿化养护适时,环境整洁,花草树木生长繁茂,景观和绿
荫效果俱佳,生态效益明显。整体养护质量达到省定二级标准
以上。
五、居民家庭积极开展庭院、阳台和室内养花植绿的家庭绿化
美化活动,家庭养花普及率达到40%以上;小区积极开展垂直
绿化工作,并取得良好效果。
六、小区内雕塑、壁画及小品要做到内容健康,造型美观,布
局合理,体量、材质、造型和色彩应当与周围环境相协调。
沂南县“花园式单位、小区”一览表
花园式学校申报材料篇二:花园式学校验收汇报材料
千口街中心小学创建市花园式学校工作总结
千口街中心小学位于乡政府所在地,覆盖人口6086人,现有
学生285人,8个教学班。共有教师20人,其中小学高级教
师5人,小学一级教师13人;本科学历7人,大专学历13
人。近年来,我校在各级领导的正确领导下,经过全体师生的
共同努力,先后获得“市规范化学校、市示范性学校、市文明
学校、市安全文明校园、市依法治校示范校、市实施教研赛考
评工程先进单位、省书法教育写字实验学校”等众多殊荣。
为了落实市、县创建花园式学校文件精神,从三月份以来,我
校领导高度重视,多次召开全体教师会议,进一步明确了绿
化、美化的重要意义,使其统一思想、达成共识后,校领导积
极筹措资金,多次外出考察绿化、美化先进学校,聘请专家绘
制符合我校实际的效果平面图。购制金叶女贞1150棵,红叶
小檗1200棵,小龙柏2200棵,紫叶李4棵,碧桃2棵,铁梗
海棠6棵,樱花9棵,西府海棠10棵,大叶女贞6棵,紫藤
12棵,栾树8棵,月季20棵,路沿石163.85米,花架15
米,六角形花砖铺地1626.939平方米,共计款1216151元。
为了确保绿化苗木的成活,为了地面的洁静,为了自然景观的
优美,为了让师生能够在绿树红花,优美而高雅的环境下愉快
地学习与工作,我们具体做了以下几项工作:
一、加强领导,高度重视。
组长:闫永杰
副组长:闫晓辉
成员:闫文章赵艳丽闫如才马丽霞
二、制定了校园绿化、美化工作计划及管理制度和措施,使计
划、措施能有效实施,确保校园整洁、优美定有教育意义。
三、积极开展“我与花木交朋友”系列活动。
1、开展“向不文明行为告别,与花木友签字仪式”,教育
每一位学生对自己管护的一棵树,像对自己的小弟弟、小妹妹
一样呵护着。
2、我是花木小医生(为花木捉虫),五、六月份天气炎热,
病虫滋生。
3、我是花木理发师(修剪花木)。
4、我为花木做嫁衣(涂
白树木)。
通过上述活动的开展,既丰富了学生课余文化生活,又在实践
中让学生的动手能力得到了进一步提高。
虽然我们在创建花园式学校工作中取得了一定的收获,但离花
园式学校还有一定的差距,面对学校的发展,我校在创建工作
的规划中明确提出:力争本校在完成20%绿化率的同时,要提
高、确保绿化质量与档次,早日迈进“市级花园式学校”的行
列。绿化工作任重道远,我们坚持做到人人从小事做起,用巧
手装点出更美的明天。
千口街中心小学
花园式学校申报材料篇三:花园式庭院申请材料
***局创建花园式庭院主要事迹
为创建**市花园式庭院单位,我局不断加强
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