2024年义务教育化学课程标准2022年版考试题库及答案1.docx

2024年义务教育化学课程标准2022年版考试题库及答案1

一、单选题(共计17题,每题1分)

1.2022版课程标准在课程内容方面将化学核心素养具体化为大概念统领，每个主题都由五个要素构成，可概括为BCMAP，其中A指是（）。

A.核心知识。

B.思路与方法。

C.重要的实践活动。

D.重要态度（正确答案）。

2.大概念反映学科本质，具有（）。

A.高度概括性、统摄性和迁移应用价值（正确答案）。

B.具体性和针对性。

C.局限性。

D.单一性。

3.能正确选取实验试剂和仪器，依据实验方案完成必做实验，并能全面、准确地记录实验过程和现象，能说明必做实验的基本思路与方法，分析实验实施的合理性，能体现严谨求实、敢于质疑的科学态度，属于（）的学业要求。

A.科学探究与化学实验（正确答案）。

B.物质的性质与应用。

C.物质的组成与结构。

D.物质的化学变化。

4.依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展，把握课程深度、广度的变化，合理安排不同学段内容，体现学习目标的连续性和（）。

A.生活性。

B.可操作性。

C.进阶性（正确答案）。

D.选择性。

5.基本的化学实验技能应达到的要求不包括（）。

A.熟悉化学实验室安全警示标志，学会正确使用安全防护设施。

B.能进行复杂的化学实验操作（正确答案）。

C.初步学会在教师指导下根据实验需要选择实验试剂和仪器，并能安全操作。

D.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。

6.下列不属于物质的性质和应用学习主题的是（）。

A.物质的多样性。

B.常见的物质。

C.认识物质性质的思路和方法。

D.物质的组成（正确答案）。

7.《义务教育课程方案》规定，各学科用不少于本学科总课时的开展跨学科主题学习（）。

A.10%（正确答案）。

B.20%。

C.30%。

D.40%。

8.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现（）。

A.培根铸魂。

B.立德树人。

C.素质教育。

D.国家意志（正确答案）。

9.核心素养内涵中说，核心素养是学科（）的集中体现。

A.育人价值（正确答案）。

B.素质教育。

C.培根铸魂。

D.启智增慧。

10.体现正确的学业质量观，明确核心素养发展水平与具体表现，注重对价值体验与践行、知识综合运用、（）等表现的考查，建立有序进阶、可测可评的学业质量标准。

A.问题解决（正确答案）。

B.知识运用。

C.拓展。

D.实践。

11.义务教育化学课程作为一门自然科学课程，根本任务是（）。

A.教书育人。

B.立德树人（正确答案）。

C.提升教学质量。

D.认识自然。

12.实验探究的要素包括（）。

A.提出问题、形成假设、设计并实施实验或调查方案、获取证据、分析解释数据、形成结论及建构模型、反思评价及表达交流（正确答案）。

13.物质的组成包括（）。

A.初步形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联，知道物质的性质与组成、结构有关（正确答案）。

14.能利用化学反应相关知识分析和解释自然界、生产生活、实验中的常见现象，能基于守恒和比例关系推断化学反应的相关信息，能根据化学方程式进行简单的计算，并解决生产生活中的简单问题，属于（）的学业要求。

A.物质的化学变化（正确答案）。

B.物质的性质与应用。

C.物质的组成与结构。

D.科学探究与化学实验。

15.化学课程要培养的核心素养主要包括（）。

A.化学知识、实验技能、创新能力、社会责任。

B.化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任（正确答案）。

C.化学原理、思维方法、探究过程、态度养成。

D.化学概念、解题能力、实践操作、责任意识。

16.下列哪项不是本次修订课程标准的意义（）。

A.细化学校课程实施方案，建立高质量育人体系。

B.做好学段衔接，为完整的人的培养创造更加通畅的成长环境。

C.探索跨学科主题学习，提升不同课程对核心素养发展的贡献度。

D.完善知识体系，构建更加庞大的化学知识网络（正确答案）。

17.反映核心素养的学科特质的是（）。

A.化学观念（正确答案）。

B.科学思维。

C.科学探究与实践。

D.科学态度与责任。

二、多选题(共计36题,每题1分)

18.常见的酸、碱、盐的相关内容包括（）。

A.以盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙为例，通过实验探究认识酸、碱的主要性质和用途（正确答案）。

B.了解检验溶液酸碱性的基本方法，知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响（正确答案）。

C.了解食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙等盐在日常生活中的应用（正确答案）。

19.化学反应的应用价值及合理调控包括（）。

A.认识化学变化在自然界和生产生活中的广泛存在及重要应用，感受大自然中化学变化的神奇（正确答案）。

B.结合实例体会通过化学反应实现物质转化的意