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二年级下期初家长会发言稿

二年级下期初家长会发言稿

随着社会不断地进步，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿具有

观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。相信写发言稿是一个让许多人都

头痛的问题，下面是小编为大家整理的二年级下期初家长会发言稿，

希望能够帮助到大家。

二年级下期初家长会发言稿1

感谢老师给这个机会，很荣幸站在这里。从成绩优秀的角度上来

说，说实话班里比我家孩子优秀的比比皆是，所以今天在这里，只能

说我要说的是一些我个人并不成熟的看法，和大家共同探讨一下教育

话题，希望对家长们有一定借鉴意义。由于准备得很仓促，讲得不好

的地方，请多多包涵。

胡老师建议我聊聊平时对孩子的教育和如何摆正家长的心态的话

题。关于孩子的教育，我就来说说我是如何引导孩子尝试新东西，进

行名著阅读的。而摆正家长心态我就来聊聊如何对待考试，以及考试

后家长应对的心态。

有人说，检验父母对孩子的教育，的方式是带他出去旅游，通过

旅游，可以看出一个孩子是否愿意尝试新鲜事物，比如品尝当地特色

美食，欣赏民俗民风等等。如果是几家孩子结伴一起旅游，还可以看

出你的孩子是否愿意改变自己，和他的小伙伴打成一片，这也体现在

成年以后这个孩子是否有团队合作精神。

在我心里，一直有一根弦。我家孩子从很小的时候开始，比较倔

强，不太愿意尝试新的东西，比如：她吃饭一定要去熟悉的餐馆，点

的菜永远是那几样。看书也是，只愿意看自己喜欢的书，她以前看的

大多数是杨红樱和伍美珍的小说系列。我让她多看名著，她不太愿意，

还振振有词地说：“你不是说看书要想象书中描写的那些场景吗?古代

的那些故事离我们实在太遥远了，想破头都想不通当时的场景，我又

不会穿越。”

今年夏天，我看到一篇文章，里面列举了不愿意尝试新事物有哪

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些损失。不愿意尝试新事物，在某种程度上来说，就是放弃了自我成

长的机会，或者很多事情因为你没有亲身经历过，只能人云亦云，

1000个人心中，有1000个哈姆雷特，你自己不看，你就没有机会去

亲自描述你心目中的哈姆雷特，你的认知也很有局限性。我就把那篇

文章打印出来给女儿看。我问她是不是有道理，她说有点道理。

今年，趁着暑假学校推荐孩子读《西游记》的机会，我一口气从

图书馆把四大名著都借回了家，放在她的书桌旁。

过了几天，我不抱什么希望地问她，有没有开始看四大名著呀，

她说都看完了。这真是太让我惊讶了，按照以前，她每天基本上看的

都是畅销校园小说，其他书都被她束之高阁。“妈妈，我觉得三国时

期人们就很重视一个人的品德，你看：刘备字玄德，曹操字孟德，连

粗旷(guang)的张飞还字翼德……”“哇!你看三国的收获不小!”我非

常欣喜。“那当然，我还学到了不少歇后语和典故，我觉得我们班孟

轶和小白他俩就是周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨，在吵架的时候

他俩吵得天翻地覆，恨不得一辈子不相往来，过一会儿又好成一个人

似的。”“你对这个歇后语的理解很到位，好棒!”我对她竖起了大拇

指。过了一会儿，我实在按捺不住好奇，问她：“为什么你以前从来

不看名著，现在怎么看得这么起劲呢?”“因为你给我看了要尝试新东

西的文章呀，要不我损失也太大了!”我觉得好欣慰，“妈妈真为你的

这个改变开心!”

女儿不但自己改变了，还影响着我。去餐厅吃饭，我以为她又要

点“老三样”。“妈妈，今天我要尝试不一样的批萨。”“噢，你想

点什么口味的?”