4.选举产生班委会第2课时（课件）道德与法治五年级上册 统编版.pptx

部编版小学道德与法治五年级上册4.选举产生班委会第2课时

目录01提问导入02活动一：班委会的程序03活动二：参与班级建设04课程小结

提问导入

你们知道班委会是怎么产生的吗？组建班委会需要遵循一定的规则和程序，以确保班级管理的民主化和科学化。

活动一：班委会的程序

民主选举是根据大多数人的意愿来决定某项事务的方式。班级民主选举的多种方式，如自荐竞选、推荐候选人与民主投票相结合等。无论采用哪种方式，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序。

班委会选举的五大步骤：发布竞选公告、自愿报名参加、竞选人演讲与答辩、无记名投票、公开唱票并公示结果。（1）发布竞选公告：公告的发布主要告知班集体的每一位同学，竞选的相关事宜和最重要的时间、岗位和条件。（2）自愿报名参加：班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。人人参与选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。（3）竞选人演讲与答辩：竞选人通过演讲，说明竞选什么岗位和打算怎样做好班级工作，陈述自己竞选的优势。同时，竟选人可以展示自己的一些特长，回答同学们的提问和质疑，以赢得大家的信任。

班委会选举的五大步骤：发布竞选公告、自愿报名参加、竞选人演讲与答辩、无记名投票、公开唱票并公示结果。（4）无记名投票：无记名投票是神圣的，全体同学一人一票，填好自己的选票也是对自己民主权利的尊重。认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。（5）公开唱票并公示结果：经过公开唱票和公开计票，最后主持人宣布竞选人得票情况。

小组讨论：在组内讨论“自己心目中的班委应该具备哪些品质？如何参与班级选举？”

案例分析：选举过程中可能遇到的问题及解决方法。（1）最终结果出现相同票数；（2）有空缺岗位无人报名参选。解决办法：（1）总票数相同者，则对比其他单个项目（如管理经验）的优劣选出最优者。或者轮流上岗（2）教师指定＋班级投票

模拟选举：组织学生进行模拟选举活动，让学生亲身体验选举过程。如果班委选举结果与你预期的不同，你会怎么办？讨论分享：结合上述模拟过程，在组内讨论“在民主选举过程中，你最关注的环节是什么？”

活动二：参与班级建设

班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。针对这些问题，作为一名班级成员，你会给出怎样的建议？请说明理由。

教师小结：体育委员和纪律委员都可以主动维持班级秩序；各科课代表可以帮忙组织早读；体育委员可以组织同学们课间时间自愿在操场上进行小型的锻炼活动；生活委员安排好每天的值日生负责教室卫生；每天的值日生做好卫生的同时，即可作为卫生监督员。同时班集体的所有同学都是监督员。

如果你是王帅，你将会做出怎样的决定？说说自己的理由。在班级内发表自己的观点，其他同学做出评价和补充。

教师小结：做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。在责任担当中，我们可以发挥主动性，提高自我管理能力，学会参与班级事务。这样，我们才能与班级共同成长。

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