《赤壁赋》课件下载8.pptVIP

林语堂曾这样评价过一位古人：“一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友,一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒教育家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑……”

赤壁赋苏轼

赤壁赋苏轼【学习目标】1.了解作者苏轼及其作品、成就。2.了解本文“以文为赋”，骈散结合的形式特点及“主客问答”这一赋体的传统手法。3.体会课文景、情、理交融的特点，学习本文精美的语言。4.理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。

“假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起,我相信,整部中国文化史将因之而失重。”——方方《喜欢苏东坡》最浪漫的诗人最豪放的词家最超脱的文人最潇洒的过客最具人格魅力的大师

在当时苏轼在很多人眼里已被认定为必死无疑。我端起酒杯劝客人们喝酒，朗颂吟唱“明月”诗里的“窈窕”的那一章。这时，酒喝得十分欢畅，我敲着船边唱起歌来，歌词说：“桂木做的棹啊兰木做的桨，划开月光下的清波啊，（船）在月光浮动的水面上逆流而上。月出前：清风徐来，水波不兴。以坦然的心境欣赏“江上之清风，山间之明月”写法上讲究铺陈，讲究文采、押韵和句式的对称。铺采摛文，体物写志也。苏轼因不赞成王安石变法的部分内容，并在自己的诗文表露出了不满，遭到李定、舒亶（dǎn）、何正臣弹劾，以“谋逆”的莫须有罪名被抓进乌台（御史台），一关就是4个月，每天都要被逼交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。坐念，孟德，公谨，如昨日耳！简单说，就是反复叙说，明明一句话可以说完，反而反复去说。铺陈有利于表现人物的不同心理，如《木兰辞》中为了表现木兰的心理活动，“开我东阁门，坐我西阁床。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊悟。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。以坦然的心境欣赏“江上之清风，山间之明月”铺陈有利于表现人物的不同心理，如《木兰辞》中为了表现木兰的心理活动，“开我东阁门，坐我西阁床。客人的箫声为何而哀伤？我说：“您了解那江水和月亮吗？江水总是象这样不断地流去，但始终没有消失。庄子：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已李白：今人不见古时月，今月曾经照古人最潇洒的过客月出前：清风徐来，水波不兴。赤壁的灵秀抚慰着苏轼那颗伤痕累累的心，也孕育了他伟大的思想和灵魂。知道这种想法是不可能轻易得到，只好把感慨通过箫声寄托在悲凉的秋风中。气度的宽宏，曹操虽败仍不失英雄风范，苏轼虽处境艰难仍心怀壮志感谢苏轼给我们带来的精神食粮。哀叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽。苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人,美食家,豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之一。苏轼

文艺全才散文:唐宋八大家之一与欧阳修并称“欧苏”三苏”唐宋《石钟山记》《喜雨亭记》《前赤壁赋》《后赤壁赋》诗:与黄庭坚并称“苏黄”《题西林壁》《惠崇春江晚景》词:与辛弃疾并称“苏辛”，豪放词创始人《江城子》《水调歌头》《定风波》《念奴娇》《卜算子》书法:宋“书法四大家”之首苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄绘画:“石竹”别具一格

了解文体—赋:赋体出现于战国后期,到了汉代才形成确定的体制。是用比较自由的句式构成的带有韵脚的散文,包含浓厚的诗意。写法上讲究铺陈,讲究文采、押韵和句式的对称。内容上讲究体物写志。从赋的演变来看,大致经历了汉赋、骈赋、律赋、文赋几个阶段。赋一般采用主客对答的形式。

南北朝刘勰《文心雕龙·诠赋》:“《诗》有六义,其二曰赋。赋者,铺也。铺采摛文,体物写志也。”体物写志,指赋的内容,写赋要有所依托,不能无病呻吟,要体现作者自身的思想感情志向；铺采擒文,指赋的形貌,铺陈文采。运用大量华丽的语句,张扬文采,从不同的方面描写事物,不厌其详,不厌其细。简单说,就是反复叙说,明明一句话可以说完,反而反复去说。铺陈有利于表现人物的不同心理,如《木兰辞》中为了表现木兰的心理活动,“开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄”一处,连用了“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”六个动词,描叙了木兰十年征战后回到家里的一连串动作,表现木兰对熟悉的家居生活的亲切和向往,对家里一草一木的喜爱之情,以及恢复女儿容颜和女儿装扮的激动心情,有力地烘