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第一章第5节斜抛运动(选学)2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计(教科版2019)
主备人
备课成员
教材分析
本节课的内容来源于2023-2024学年新教材高中物理必修第二册,第5节“斜抛运动”。本节内容是在学生已经掌握了直线运动、曲线运动相关知识的基础上,进一步引导学生理解和掌握斜抛运动的概念、特点和运动规律。斜抛运动是实际物体在重力作用下的一种抛体运动,在生活中有广泛的应用,如投掷项目、火箭发射等。通过学习本节内容,学生能够提高运用物理知识解决实际问题的能力。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的物理核心素养,主要包括:科学思维、科学探究、科学态度和科学应用。通过学习斜抛运动的相关知识,学生将能够:
1.运用科学思维,理解斜抛运动的概念和特点,分析实际问题中的斜抛运动现象。
2.运用科学探究,通过实验和数学计算,掌握斜抛运动的基本规律,提高学生的实践操作能力。
3.培养科学态度,学生在学习过程中能够积极主动地参与讨论和探究,对斜抛运动问题保持好奇心和学习兴趣。
4.运用科学应用,将斜抛运动的知识运用到实际问题中,提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)斜抛运动的概念和特点:学生需要理解斜抛运动是指在重力作用下,物体以一定初速度沿斜上方抛出的一种运动。斜抛运动具有初速度方向斜向上、受重力作用的特点。
(2)斜抛运动的规律:学生需要掌握斜抛运动的运动方程,并能运用运动方程分析实际问题。例如,根据运动方程,学生可以计算物体在任意时刻的速度、位移和高度等。
(3)斜抛运动在实际中的应用:学生需要学会将斜抛运动的知识运用到实际问题中,如投掷项目、火箭发射等,提高解决实际问题的能力。
2.教学难点:
(1)斜抛运动的分解:学生需要掌握将斜抛运动分解为水平方向和竖直方向上的两个独立运动的技巧。例如,在水平方向上,物体做匀速直线运动;在竖直方向上,物体做匀加速直线运动。
(2)运动方程的运用:学生需要学会运用斜抛运动的运动方程解决实际问题,如求解物体在特定时刻的速度、位移等。这需要学生熟练掌握运动方程,并能够正确地进行数学计算。
(3)实际问题的建模:学生需要学会将实际问题转化为斜抛运动模型,这需要学生具备一定的物理直觉和建模能力。例如,在分析投掷项目时,学生需要将运动员的投掷动作转化为物体抛出的初速度和角度,进而运用斜抛运动的知识进行分析。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
为了提高学生对斜抛运动的理解和应用能力,本节课将采用以下教学方法与策略:
1.讲授法:通过教师的讲解,引导学生理解斜抛运动的概念和特点。
2.案例分析法:通过分析实际问题中的斜抛运动案例,让学生运用物理知识解决实际问题。
3.实验法:安排斜抛运动的实验,让学生观察和记录实验数据,培养学生的实践操作能力。
4.小组讨论法:组织学生进行小组讨论,分享学习心得和解决问题的方法,提高学生的合作能力。
5.问题驱动法:教师提出问题,引导学生思考和探究,激发学生的学习兴趣和探究欲望。
教学过程
1.导入(5分钟)
大家好,今天我们要学习的是斜抛运动。在开始之前,我想请大家思考一个问题:在日常生活中,你们是否曾经遇到过类似斜抛运动的现象?比如投掷标枪、羽毛球等。请大家谈谈自己的观察和感受。
2.讲授斜抛运动概念(10分钟)
3.分析斜抛运动规律(15分钟)
现在,让我们来分析斜抛运动的规律。在水平方向上,物体做匀速直线运动;在竖直方向上,物体做匀加速直线运动。我们可以利用运动方程来描述斜抛运动。请大家跟随我一起来学习斜抛运动的运动方程。
4.实验探究(10分钟)
现在,我们来进行实验探究。请大家分组,利用投掷器材进行实验。观察并记录物体在空中运动的过程,注意记录物体的速度、位移和高度等数据。实验结束后,我们将分析实验数据,验证斜抛运动的规律。
5.应用拓展(10分钟)
6.总结与反思(5分钟)
现在,我们来总结一下今天所学的内容。请大家谈谈自己对斜抛运动的理解和体会。通过今天的学习,我们掌握了斜抛运动的概念、特点和运动规律,并学会了将斜抛运动的知识运用到实际问题中。希望大家能够将这些知识运用到日常生活和工作中,提高解决实际问题的能力。
7.作业布置(5分钟)
最后,请大家完成以下作业:
1.复习斜抛运动的概念和特点,总结斜抛运动的特点。
2.学习斜抛运动的运动方程,并能运用运动方程分析实际问题。
3.结合实际情况,运用斜抛运动的知识解决一个问题,如投掷项目、火箭发射等。
教学资源拓展
一、拓展资源
1.斜抛运动在实际中的应用:通过查找相关资料,了解斜抛运动在体育
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