Unit 6 Birdwatching Period 5 Task 教学设计 2024-2025学年牛津译林版八年级英语上册.docx

Unit6BirdwatchingPeriod5Task教学设计2024-2025学年牛津译林版八年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit6BirdwatchingPeriod5Task教学设计2024-2025学年牛津译林版八年级英语上册

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年牛津译林版八年级英语上册Unit6Birdwatching的第5课时（Period5）的Task部分。本节课主要围绕鸟类观察展开，通过观察不同鸟类的图片，学生能够运用本单元所学知识完成任务，提高他们的观察力和语言运用能力。具体内容包括：

1.词汇学习：学生需要掌握与鸟类相关的词汇，如penguin,parrot,eagle等。

2.句型练习：学生运用“Whatabout...?”和“Yes,theyare./No,theyarent.”等句型进行问答。

3.阅读理解：学生通过阅读关于鸟类观察的文章，了解鸟类观察的基本知识。

4.任务完成：学生分组观察不同鸟类的图片，完成相应的任务，如描述鸟类的特征、生活习性等。

教学目标：通过本节课的学习，学生能够熟练运用本单元所学知识完成任务，提高他们的观察力和语言运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要是培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体来说：

1.语言能力：通过观察鸟类图片和完成任务，学生能够运用本单元所学词汇和句型进行描述和交流，提高他们的口语表达能力和写作能力。

2.文化意识：通过学习关于鸟类的知识，学生能够了解不同文化背景下对鸟类的看法和保护意识，培养他们的文化敏感性和跨文化交流能力。

3.思维品质：通过观察鸟类图片和分析文章，学生能够培养他们的观察力、逻辑思维和批判性思维能力，提高他们对信息的处理和分析能力。

4.学习能力：通过自主学习和合作完成任务，学生能够培养他们的自主学习能力和团队合作能力，提高他们的学习效果和学习兴趣。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：学生能够正确拼读和理解与鸟类相关的词汇，如penguin,parrot,eagle等。

2.句型练习：学生能够熟练运用“Whatabout...?”和“Yes,theyare./No,theyarent.”等句型进行问答。

3.阅读理解：学生能够理解关于鸟类观察的文章，掌握文章中的关键信息。

4.任务完成：学生能够观察不同鸟类的图片，描述鸟类的特征和生活习性。

难点：

1.词汇学习：部分词汇较为生僻，学生可能难以记忆和理解。

2.句型练习：学生对于情态动词的运用可能不够熟练，需要加强练习。

3.阅读理解：文章中可能包含一些复杂的句子和表达，学生需要提高阅读理解能力。

4.任务完成：观察鸟类图片并描述其特征和生活习性可能需要一定的观察力和表达能力。

解决办法：

1.词汇学习：通过图片、实物展示等多种方式帮助学生记忆和理解词汇。

2.句型练习：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实际情境中运用句型。

3.阅读理解：引导学生通过抓取关键词、归纳总结等方法提高阅读理解能力。

4.任务完成：提供具体的观察指导和描述模板，引导学生进行观察和表达。同时，鼓励学生互相评价和反馈，提高他们的观察力和表达能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和任务驱动法。讲授法用于向学生传授关于鸟类的基本知识和词汇；讨论法用于学生之间的互动交流，提高他们的语言运用能力；任务驱动法用于引导学生通过观察鸟类图片，完成相关任务，提高他们的实践能力。

2.设计具体的教学活动：本节课将通过小组讨论、角色扮演和观察实践活动来促进学生参与和互动。小组讨论让学生共享彼此的知识和观点，角色扮演则提供实际情境让学生运用所学句型进行交流，观察实践活动则让学生在实际操作中提高观察力和表达能力。

3.确定教学媒体使用：本节课将使用多媒体课件、图片和实物等教学媒体。多媒体课件用于展示鸟类图片和相关知识，帮助学生直观地了解鸟类；图片和实物则用于辅助学生记忆和理解词汇，提高他们的学习兴趣。同时，利用投影仪和白板等设备，方便学生观看和参与教学活动。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师通过展示一些关于鸟类的图片，如不同种类的鸟、鸟类栖息地等，激发学生的学习兴趣。

问题提出：教师提问：“你们对鸟类有什么了解？你们最喜欢的鸟类是什么？”鼓励学生发表自己的观点和感受。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解关于鸟类的基本知识和词汇，如不同种类的鸟