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八年级第二学期物理教学计划5篇

一、指导思想

经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步

的了解，知道物理学学问跟平常的实际生活比拟接近，通过“动手动脑学

物理”，学生们已对物理产生了深厚的兴趣。所以我本着“以学生进展为

主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进展教学，让学生从想学

物理到喜爱物理。我依据上学期的期末成绩分析状况制定了八年级物理下

册教学规划。

二、教学目标

通过一学期的教育教学，使学生进一步熟悉物理世界，在把握根底学

问的同时，能对四周的自然世界有一个更深入的，更加科学的熟悉。

三、教材分析

本学期的教材做了变动，新教材特殊关注学生的全面进展，特殊关注

学问的系统性，特殊关注学生的自主学习。八年级物理下册主要学习力、

功和机械能、简洁机械等。本册共分六章。第七章力、第八章运动和力、

第九章压强、第十章浮力、第十一章功和机械能、第十二章简洁机械。每

章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点。

本书在每章安排了大量的探究性试验，充分表达了探究性学习的新教学理

念。

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四、学情分析

物理是学生刚接触不久的一门学科，一些根底较好、思维敏捷、承受

性强、自学力量强的学生能根据教师的要求完成任务成绩较好。另一些学

生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习

惯，如上课不用心听讲，不仔细做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，

结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有兴趣，

这方面女同学较多；还有的学生在学习力量、学习方法上不正确，死记硬

背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种状况教师要仔细制定措施并

督导学生养成良好的习惯，培育学生的兴趣提高自己的学习成绩。

五、目标要求：

1、培育学生科学探究的试验力量，自主学习的学习习惯。

2、更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素

养。

3、连续培育学生敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。

六、措施：

1、培育学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要缘由是

没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问构造，久而久

之学生就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育学生良好

好的学习习惯。

2、培育学习物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的教师”，有了兴趣就

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可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程

度上能激发学生的兴趣，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语

言的感染力。

3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好

不好，关系到学生能否学好那堂课教师所授学问。

4、留意培育学生的发散思维，才能应对简单多变的新问题。

5、想法解决计算题丢分大的问题。

6、培育学生敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。

八年级其次学期物理教学规划篇2

一、指导思想

以提高全体学生科学素养为目标，注意学生的全面进展，关注学生的

个体差异，加强与学生生活，科学，技术和社会的联系，注意科学探究，

提倡学习方式多样化的教学，连续保持已经建立起来的学习物理的兴趣和

热忱，从而顺当完本钱学期的教学任务。

二、学情分析

本人所任教的班级，通过上期期末统考成绩和上课状况来看，学生成

绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。