沪教版生物八年级第二册5.1.1生物与非生物环境的关系-生物对环境的适应教案.docx

沪教版生物八年级第二册5.1.1生物与非生物环境的关系-生物对环境的适应教案

课题：

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课时：计划1课时

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一、教学内容

本节课的教学内容来自于沪教版生物八年级第二册第五章第一节“生物与非生物环境的关系——生物对环境的适应”。本节课主要介绍了生物与环境之间的相互关系，重点探讨了生物如何适应环境，以保证其生存和发展的相关知识。具体内容包括：

1.生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

2.生物对环境的适应具有普遍性，如北极熊的白色、绿草地中蚱蜢成绿色等。

3.生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时，有些生物因不适应环境而死亡。

4.生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤、植物的蒸腾作用等。

本节课通过以上内容的学习，使学生能够理解生物与环境之间的相互关系，认识生物适应环境的重要性，同时培养学生对生态环境的保护意识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、生命观念、科学思维、科学态度和社会责任等方面。通过本节课的学习，学生将能够：

1.运用观察、实验、分析等方法，探究生物与环境之间的关系，培养科学探究能力。

2.形成生物必须适应环境才能生存的生命观念，认识生物适应环境的普遍性和有限性。

3.运用比较、归纳、演绎等科学思维方法，分析生物适应环境的具体实例，提升科学思维能力。

4.培养关注生态环境，积极参与环保行动的责任感，增强社会责任感。

5.养成积极思考、合作交流、勇于实践的学习习惯，提升科学态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）生物适应环境的概念：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

（2）生物对环境的适应实例：北极熊的白色、绿草地中蚱蜢成绿色等。

（3）生物适应环境的普遍性和有限性：生物对环境的适应具有普遍性，但也有一定的局限性，当环境发生巨变时，有些生物可能无法适应而死亡。

（4）生物影响环境：蚯蚓改良土壤、植物的蒸腾作用等。

2.教学难点

（1）生物适应环境的具体实例分析：学生可能难以理解北极熊的白色、绿草地中蚱蜢成绿色等实例背后的适应意义。

（2）生物适应环境的普遍性和有限性的理解：学生可能难以理解生物适应环境的普遍性，以及当环境发生巨变时，生物可能无法适应的现象。

（3）生物影响环境的概念：学生可能难以理解生物对环境的影响，如蚯蚓改良土壤、植物的蒸腾作用等。

针对以上难点，教师可以通过展示相关实例图片、进行实验演示、分析实例背后的适应意义等方式，帮助学生理解和掌握生物适应环境的概念。同时，可以通过举例说明生物适应环境的普遍性和有限性，使学生认识到生物适应环境的重要性。此外，教师还可以通过实际案例讲解生物对环境的影响，提高学生的认识。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解生物与环境之间的关系，引导学生理解生物对环境的适应的重要性。

2.讨论法：学生分组讨论生物适应环境的实例，培养学生的思考和交流能力。

3.实验法：学生进行实验观察，如观察植物的蒸腾作用，增强对生物影响环境的理解。

教学手段：

1.多媒体设备：利用图片、视频等多媒体资源，生动展示生物适应环境的实例，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用互动教学软件，进行生物适应环境的小游戏，增强学生的学习体验。

3.实物模型：使用生物模型和环境模型，帮助学生直观理解生物与环境之间的关系。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师通过展示沙漠、极地、热带雨林等不同环境的图片，引导学生观察和思考不同环境中生物的生活状态。

问题提出：教师提出问题：“生物如何适应不同的环境？”引发学生的思考和兴趣。

学生回答：学生发表自己对生物适应环境的看法，为导入新课做铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

生物适应环境的概念：教师讲解生物适应环境的概念，强调生物必须适应环境才能生存。

实例分析：教师展示北极熊、绿草地中的蚱蜢等实例，引导学生分析生物适应环境的具体表现。

生物适应环境的普遍性和有限性：教师讲解生物适应环境的普遍性和有限性，引导学生理解生物适应环境的规律。

生物影响环境：教师举例说明生物对环境的影响，如蚯蚓改良土壤、植物的蒸腾作用等。

3.师生互动环节（10分钟）

讨论：学生分组讨论生物适应环境的实例，教师巡回指导，解答学生疑问。

提问：教师针对讲授内容提问，检查学生对知识的掌握程度。

回答：学生回答问题，巩固对生物适应环境的理解。

4.巩固练习（5分钟）

练习题：教师布置练习题，让学生运用所学知识分析生物适应环境的实例。

讨论：学生分组讨论，教师巡回指导，解答学生疑问。

5.课堂小结（3分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调生物适应环境的重要性。

6.拓展活动（2分钟）

环保行动：教师