2024年10月《领导科学》全国自考试题含解析.pdf

2024年10月《领导科学》全国自考试题

一、单项选择题

1、开会要做到议后有决、决而有行，做好会议落实工作，这是领导开会遵循的【】

（A）超前性原则

（B）有效性原则

（C）善后性原则

（D）连续性原则

2、影响领导决策的各种因素的总和是【】

（A）决策风险

（B）决策环境

（C）决策机制

（D）决策条件

3、领导活动中，决策与执行分离的标志是【】

（A）直线制的产生

（B）经理制的产生

（C）门客制的产生

（D）事业部制的产生

4、工作中出现“三个和尚没水吃”的尴尬局面，主要是因为领导者缺乏【】

（A）结构性思维

（B）整体性思维

（C）动态性思维

（D）战略性思维

5、以社会公益和人类进步作为出发点和归宿，这种领导艺术所追求的价值是【】

（A）真

（B）善

（C）美

（D）巧

6、领导科学的基本任务是揭示【】

（A）领导活动规律

（B）领导权力结构

（C）领导关系状态

（D）领导环境变化

7、最能激发参与者创造性思维的决策方法是【】

（A）头脑风暴法

（B）决策树法

（C）德尔菲法

（D）试验决策法

8、领导者处理突发性事件的活动,其实质是【】

（A）程序化决策问题

（B）理性决策问题

（C）非理性决策问题

（D）非程序化决策问题

9、通过政策解读、形势教育，为下属确立目标和指引方向，这种做法属于领导的【】

（A）指挥职能

（B）引导职能

（C）监督职能

（D）组织职能

10、“无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品”，这

一比喻表明领导者的【】

（A）知识素质比道德素质更重要

（B）道德素质比知识素质更重要

（C）知识素质和道德素质是有机统一的

（D）知识素质和道德素质不可兼得

11、领导活动最基本的职能是【】

（A）选才用人

（B）科学决策

（C）获得权力

（D）协调关系

12、对领导能力、业务水平等方面的考察评估，属于领导者个体绩效考评内容的【】

（A）德的考评

（B）勤的考评

（C）能的考评

（D）绩的考评

13、领导方式民主化的一个重要标志是【】

（A）权力垄断

（B）权责脱节

（C）监督独立

（D）多数决定

14、领导者注重反映群众诉求，善于集中群众智慧，坚持问计于民，这种做法体现的领

导观念是【】

（A）政绩观念

（B）人本观念

（C）权力观念

（D）法治观念

15、思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能“两层皮”。这意味着【】

（A）理论与实际相结合

（B）精神鼓励与物质鼓励相结合

（C）思想教育与纪律约束相结合

（D）思想政治工作与业务工作相结合

16、控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职数，这符合组织机构设置的【】

（A）统一原则

（B）效能原则

（C）精简原则

（D）协调原则

17、从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是【】

（A）领导观念

（B）领导行为

（C）领导风格

（D）领导方式

18、领导决策是对实现目标的方案进行选择，备选方案应该具有【】

（A）包容性

（B）统一性

（C）差异性

（D）针对性

19、“领导艺术就像美，难以界定。当你发现时，就知道美在何处了”。这句话揭示的领

导艺术是【】

（A）经验性与科学性的统一

（B）明晰性与模糊性的统一

（C）原则性与灵活性的统一

（D）规范性与创造性的统一

20、“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这句话强调建没法治国家的关键是【】

（A）科学立法水平

（B）全民守法程度

（C）官员秉公执法

（D）普法教育持续

21、领导观念创新的根本要求是【】

（A）谨慎稳妥

（B）标新立异

（C）敢于冒险

（D）实事求是

22、衡量领导绩效的客观尺度是【】

（A）目标的实现程度

（B）成本的控制能力

（C）单位时间内产出数量

（D）工作态度的价值取向

23、“政声人去后，民意巷谈时”，警示领导干部在工作作风方面要时刻注意【】

（A）倾听人民群众的呼声

（B）保持本色，不忘初心

（C）接受人民群众的监督

（D）做好生前事，不问身后名

24、“实干兴邦，空谈误国”，这句话倡导的领导作风是【】

（A）理论联系实际的学习作风（B）紧密联系群众的工作作风

（C）坚持民主集中的组织作风

（D）实事求是、求真务实的思想作风

25、习