开笔礼主持词2.doc

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xx年

“童蒙养正·开笔礼”仪式主持词

xxxx小学教育集团

升国旗

仪式前播放歌曲xxx校长致辞

开笔礼开始

第一项——正衣冠

钟响三声，警示全场师生肃静，“甲辰年童蒙养正·开笔礼仪式”即将开始。

司仪男：【司仪音乐起，司仪着正装入场，至话筒前，宣告】“茫茫寰宇，悠悠华夏；人文荟萃，至圣云芳。千年礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王。适逢先师孔子诞辰2575周年，为秉承先师仁德，探寻智慧之源，学校举行童蒙养正·开笔礼仪式。现在我宣布：泗水县洙泗小学教育集团北校区“甲辰年童蒙养正·开笔礼仪式”开始！

正衣冠

女：【学生正衣冠同时介绍——】古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”“衣冠”，不仅仅是为了遮羞，更重要的是反映着人的精神风貌。这正是——童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。

生配乐齐背：【《弟子规》领诵，全体学生随诵读节奏拍正衣冠。】“冠必正，纽必结，袜与履，具紧切；（学生边诵读边做动作）

置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽；衣贵洁，不贵华，

上循分，下称家。对饮食勿拣择食适可勿过则

用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还

后有急借不难见人善即思齐纵去远以渐跻

见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺

不如人当自砺”（学生大声诵读）

第二项——献花

(音乐起)

司仪：“天不降仲尼，万古如长夜。”先师孔子秉承尧舜禹汤文武周公之仁德智慧，两千五百多年来，为“天下之木铎”，内凝于华夏之血脉，外化于国人之行为。

（出场音乐）有请xxx小学教育集团xx校长向先师献花。【礼仪学生在孔子像前摆上鲜花，肃立，分两侧退场。】

出场音乐止。

xxx校长至孔子像前止步，肃立，正衣冠，后整理鲜花，先左后右，后退，肃立。嘉宾正衣冠，行鞠躬礼。

音乐起，退场。

第三项——行拜师礼

司仪：【音乐起】泱泱中华，文明灿烂。经典辉煌，源远流长。圣德无域泽天下，师表有范垂人间。孔子是儒学创始人，是中华文化的集大成者，是中国著名的大思想家、大教育家、政治家，被后世尊为万世师表。

女：泗水历史上有“洙泗渊源之地，圣化融液之区”之称，泗水、洙水汇澜西流，滋养了孔子、孟子、颜子、曾子、仲子等圣哲，成为儒家文化的渊源和圣脉，“洙泗源流”成为儒家思想的标志，学校由此而得名。

【同时，一年级学科教师依次上场，至本班开笔礼学生队伍前，面向孔子像，肃立。】

女：“礼者，天地之序也。”“不学礼，无以立。”

司仪：——行拜师礼。

先师孔子，博学知礼。是我学童，立身楷模。向先师孔子行鞠躬礼：肃静——鞠躬——礼毕【师生一起】

【一年级学科教师转身面向学生】

启蒙老师，诲人不倦。育我成长，如父似母。向启蒙老师行鞠躬礼：肃静——鞠躬——礼毕。

第四项——朱砂启智

司仪：【音乐起】朱砂启智。有请张锋校长、李甜校长、岳嵩主席、李延更校长及家长代表为一年级学童朱砂启智。

【出场音乐起，礼仪生引导张锋校长、李甜校长、岳嵩主席、李延更校长及家长代表为一年级学童朱砂启智。】

【同步，本班任课教师笑容和蔼，手持铅笔以橡胶擦头蘸朱砂，在学生额头正中点上红痣，并送以祝福话语。】

女：【启智时，音乐转为清新欢悦情绪。女教师释义画外音起】“痣”与“智”同音，借用“智慧”之意。点红痣，又称“开天眼”，意为开启智慧，引导立志，以此寄托美好愿望。期望学童从此心明眼亮，好读书，爱学习；读好书，正品行；读书好，有成就。

第五项——击鼓明志

女：（朱砂启智毕，激励语气）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“志”是人的气节与人格根本所在。一个人如果在求学时，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，就能成为担当国家大任的栋梁，这样的“志士仁人”，就能身处逆境而不折。

“鼓”，为古代乐器。两军对垒时，常用来击鼓壮志，激励军士勇往直前！

司仪：请学生代表击鼓明志！

【击鼓手音乐起，击鼓手——上场】

女：今日“击鼓明志”，以示学生在师长引领下，学知识，学做人。击鼓越响，声音传得越远，寄寓的志向越远大。

【击鼓手至大鼓前面向师生，侧身站立，听候司仪击鼓指令，击鼓三通。每通鼓后，全体新生随司仪呼号立志。】

司仪：一鼓——立德修身！【鼓手击鼓后，齐呼】立德修身！

司仪：再鼓——见贤思齐！【鼓手击鼓后，齐呼】见贤思齐！

司仪：三鼓——学而不厌！【鼓手击鼓后，齐呼】学而不厌！

第六项——开笔描红

【明志毕，击鼓手退场。司仪音乐起，司仪宣告】

司仪：——开笔描红！

女：“人生聪明识字始”。识字写字是学习文化的第一步。描摹笔画简单而意义深远的大楷“人”字，寓意在人生的启蒙阶段，学会做人最为重要。

司仪：请学校书法名师李春宜老师范写楷体“人”字。

女：【音乐起，范写“人”字老师出场，至斜立黑板前，面向学生站立，完成