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八年级上册政治第七课知识点

八年级上册政治第七课知识点

在平时的学习中，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点在教

育实践中，是指对某一个知识的泛称。你知道哪些知识点是真正对我

们有帮助的吗？下面是店铺收集整理的八年级上册政治第七课知识点，

欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级上册政治第七课知识点篇1

一、礼貌显魅力

1、礼貌的含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日

常交往中应当共同遵守的道德准则。

2、礼貌的重要性

(1)礼貌是尊重的具体表现，是友好交往的道德基础。礼貌反映我

们自身的素质，展示我们的风采。如果对人不礼貌，就会对人造成伤

害，妨碍我们与人交往。

(2)礼貌是文明的体现，是自尊的需要。是否文明礼貌，表明一个

人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关

系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。

3、我们对人有礼貌的主要表现

我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、

态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

二、礼仪展风采

1.礼仪是一个人必备的素养

礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家

精神文明的象征。我们必须具备良好的礼貌素养，使自己的言行举止

符合礼仪的要求。

2.讲礼仪的意义(或讲礼仪的重要性)

⑴如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，使自己难堪，甚至无法

适应现代社会。

⑵自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关

系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形

象。

⑶按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，

会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。

3.社交礼仪：包括握手、接电话等。靠学习、观察和思考养成。

4正确.对待传统礼仪：我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应

以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统

礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

5.怎样对待少数民族礼仪：在与少数民族交往时，要尊重少数民

族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会

伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。

八年级上册政治第七课知识点篇2

生命健康权与我同在

1.人身权利

是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身

份权。生命健康权在人格权中居于首要地位。

2.什么是人格权，人格权的特点

(物质人格和精神人格)

人格权就是做人的权利，是公民的基本权利。包括生命健康权等

物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性

人格权两类。

3.法律为什么保障公民的人身自由权?

人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保

障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行

动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜

身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法

律所禁止。

4.法律为什么保障公民的生命健康权?

生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的

人身权利。

5.法律为什么对未成年人给予特殊保护?

未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，

生命健康权较容易受到侵害。

6.我国法律保护未成年人生命健康权的有关规定

法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴;禁止用工单位非

法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工(已满16周岁未满

18周岁)从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。

7.我国保护公民生命健康权的法律有哪些?

《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》

8.公民行使健康权有哪些方式?

①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自

己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。②有权在患病时及时医治,恢复

健康,增强体质。③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自

卫和请求法律保护。维护生命健康既是权利又是义务。

9.如何关爱他人的生命与健康?