2024-2025学年拒绝霸凌中职生行动计划教学设计.docx

2024-2025学年拒绝霸凌中职生行动计划教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：拒绝霸凌——中职生行动计划

2.教学年级和班级：2024-2025学年，中职一年级，全年级同步教学

3.授课时间：2024年10月15日，第3课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高中职生的社会责任感和公民意识，培养他们尊重他人、理解差异的价值观，提升他们解决实际问题的能力。通过讨论和行动计划，让学生深刻理解霸凌的负面影响，学会站在受害者角度思考问题，培养他们拒绝参与霸凌、勇于维护正义的勇气和行动力。

重点难点及解决办法

重点：培养学生对霸凌行为的认识和理解，以及如何实施拒绝霸凌的行动计划。

难点：使学生深刻体会到霸凌对受害者的伤害，提高他们的同理心，并勇于站出来反对霸凌行为。

解决办法：

1.通过讨论、案例分析等方式，让学生了解霸凌的多种形式和后果，强化他们的认知。

2.利用角色扮演等互动活动，让学生站在受害者角度体验霸凌，提升同理心。

3.分组讨论，制定拒绝霸凌的行动计划，鼓励学生在实际生活中勇于执行。

4.邀请心理专家进行讲座，分享应对霸凌的心理策略，帮助学生建立自信，勇敢面对和拒绝霸凌。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《拒绝霸凌——中职生行动计划》教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括霸凌案例、心理影响等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如张贴霸凌知识海报，设置分组讨论区、行动计划展示区等。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要讨论一个非常严肃的话题——拒绝霸凌。在我国，校园霸凌现象时有发生，它给受害者带来了极大的伤害，也破坏了学校的和谐氛围。希望通过本节课的学习，我们能深刻理解霸凌的危害，学会尊重他人，维护正义，共同营造一个和谐、安全的校园环境。

2.知识讲解（10分钟）

首先，让我们来了解一下什么是霸凌。霸凌是指以权力、年龄、体型、人数等优势，对弱势群体进行恶意攻击、侮辱、威胁等行为。霸凌形式多种多样，包括肢体霸凌、言语霸凌、网络霸凌等。接下来，我们将通过案例分析，了解霸凌的具体表现和危害。

3.案例分析（15分钟）

请同学们分成小组，阅读教材中的案例，讨论以下问题：

（1）案例中的霸凌行为有哪些？

（2）受害者遭受了哪些伤害？

（3）如果你是受害者，你会怎么办？

（4）如果你是旁观者，你应该怎么做？

请各小组汇报讨论成果，老师进行点评和总结。

4.角色扮演（10分钟）

请同学们分成小组，每组选出一个霸凌者和一个受害者，进行角色扮演。模拟校园霸凌场景，体验霸凌者和受害者的心理感受。表演结束后，各小组分享感受，老师进行点评和引导。

5.行动计划制定（10分钟）

请同学们思考如何在日常生活中拒绝霸凌，维护自己和他人的权益。我们将分组讨论，制定一份拒绝霸凌的行动计划。计划内容包括：

（1）如何识别霸凌行为；

（2）如何应对霸凌；

（3）如何帮助受害者；

（4）如何宣传拒绝霸凌的观念。

请各小组汇报行动计划，老师进行点评和总结。

6.心理专家讲座（10分钟）

邀请心理专家进行讲座，分享应对霸凌的心理策略，帮助同学们建立自信，勇敢面对和拒绝霸凌。

7.总结与反思（5分钟）

同学们，通过本节课的学习，我们了解了霸凌的危害，学会了如何拒绝霸凌，维护自己和他人的权益。希望大家能在日常生活中积极行动起来，为打造一个和谐、安全的校园环境贡献自己的力量。同时，也要时刻关注自己的心理状况，遇到问题及时寻求帮助。

8.课后作业

请同学们结合本节课的学习内容，撰写一篇关于拒绝霸凌的感悟文章，字数不限。下节课我们将进行分享和讨论。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了帮助同学们更深入地理解拒绝霸凌的重要性，我为大家推荐以下拓展阅读材料：

（1）《校园霸凌防治指南》：深入了解校园霸凌的类型、特点及预防措施。

（2）《青少年心理健康手册》：学习如何保持心理健康，应对校园霸凌带来的心理压力。

（3）《正义的力量》：阅读关于勇敢站出来维护正义的感人故事，激发同学们的正义感。

请同学们在课后阅读以上材料，并结合自己的实际情况进行思考。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）组织一次班级辩论赛：就“如何拒绝校园霸凌”这一主题展开辩论，提高同学们的表达能力和逻辑思维能力。

（2）开展校园霸凌问卷调查：同学们可以在课后对身边的同学进行问卷调查，了解校园霸凌在我们身边的实际情况，为今后的防治工作提供依据。

（3）制作拒绝霸凌宣传海报：鼓励同学们发挥创意，制作一份富有创意的拒绝霸凌宣传海报