(教学设计)第3章 第2节 决定导体电阻大小的因素2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019).docxVIP

(教学设计)第3章第2节决定导体电阻大小的因素2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019)

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课程基本信息

1.课程名称：《第3章第2节决定导体电阻大小的因素》

2.教学年级和班级：高中一年级物理必修班（粤教版2019）

3.授课时间：2023-2024学年第一学期，第10周星期二上午第1节

4.教学时数：45分钟

本节课将依据教材内容，深入探讨影响导体电阻大小的因素，包括导体材料、长度、横截面积以及温度等，并结合实验观察与分析，使学生理解电阻的本质，掌握电阻计算的基本方法。

核心素养目标

1.科学探究：通过实验观察与分析，培养学生提出问题、设计实验、收集数据、解决问题的科学探究能力。

2.物理观念：帮助学生建立电阻概念，理解电阻与导体材料、长度、横截面积及温度的关系，形成物理观念。

3.科学思维：引导学生运用物理知识和科学方法，对影响电阻大小的因素进行推理、分析和解释，培养科学思维能力。

4.科学态度与责任：培养学生对物理现象保持好奇心和探索精神，养成合作、尊重、负责的科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

-导体电阻的定义及其物理意义；

-掌握影响电阻大小的四个因素：导体材料、长度、横截面积和温度；

-电阻的计算公式及其应用；

-实验操作过程中注意事项，如准确测量、数据记录等。

举例：通过具体实例，如不同材料的电阻比较，让学生理解电阻与材料的关系；通过改变导线长度和横截面积，直观展示电阻的变化。

2.教学难点：

-温度对电阻影响的理解，尤其是温度变化与电阻值变化的关系；

-实验操作中的精确测量和数据处理的技巧；

-将理论知识应用于实际问题的解决，如设计电路时考虑电阻的影响。

举例：针对温度对电阻的影响，通过实时温度测量和电阻值变化的对比，帮助学生理解温度与电阻的非线性关系；在实验操作中，指导学生如何准确读取测量数据，避免误差；结合实际电路图，分析电阻对电路性能的影响，使学生能够将所学知识应用于实际问题的解决。

教学资源

1.硬件资源：

-多媒体教学设备（投影仪、计算机）

-物理实验室（电阻表、导线、不同材料的导体、温度计）

-实验器材（剪刀、尺子、电流表、电压表）

2.软件资源：

-教学课件（含动画、图表、概念解释）

-电阻实验模拟软件

-教学视频（演示实验操作、物理原理讲解）

3.课程平台：

-学校局域网教学平台（上传课件、视频、作业等）

-电子白板

4.信息化资源：

-电子教材

-在线物理教育资源（不含网址）

5.教学手段：

-探究式教学

-分组讨论与合作

-实践操作与观察

-互动问答与反馈

-课后在线自测与评价系统

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对导体电阻的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电阻是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于电阻的图片和视频片段，让学生初步感受电阻的概念和应用。

简短介绍电阻的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电阻基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电阻的基本概念、影响因素和计算原理。

过程：

讲解电阻的定义，包括其与电流、电压的关系。

详细介绍影响电阻大小的四个因素：导体材料、长度、横截面积和温度，并通过图表或示意图辅助讲解。

通过实际例子，如家庭电路中的电阻应用，让学生更好地理解电阻的实际意义。

3.电阻案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电阻的特性和应用。

过程：

选择几个典型的电阻案例进行分析，如不同材料的电阻比较、电阻在电路中的作用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电阻的多样性和实际应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电阻解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论电阻在电子设备中的应用和改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电阻相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电阻的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电阻的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电阻的基本概念、影响因素、案