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中小学老师信息技术个人研修计划6篇

中小学老师信息技术个人研修计划1

一、树立终身学习的理念。

不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评

价观;改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课

程、新课标，提高教学艺术。让自己能够在实施素质教育过程中起带

头、示范、辐射作用，从而推动我市小学数学教育的发展。

二、教学和研究相结合。

掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾

驭课程的能力，善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反

思、善于研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动

教学质量稳步提升。

三、研修任务：

1、自我学习开拓视野。利用网络视频学习Photoshop、Flash、

Dreamweaver、等多种教学软件，达到熟练使用。

2、认识教师成长的规律和特点，认同网络学习+自主研修+校本

实践的教师成长模式，善于借助远程培训获得良好的专业成长。

3、注重资源整合，加强教学、科研、培训的有机统一;注重校际

合作与交流，充分利用现代信息技术和远程教育手段。

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4、课后做到及时反思，认真完成作业。总结学习经验，作好论

文撰写。

四、研修措施：

1、研读网络培训资料。采取通读与精读相结合的方式，结合自

身的成长需求，认真研读教材，记好学习笔记，写好读书心得。

2、积极互动，参与网上讨论。围绕学习内容和进程，积极参与

讨论，思考预设的问题，发表自己的见解，分享同伴的认知，感悟专

家的点评。

3、提升个人的教学能力。

4、积极尝试运用多种灵活的教学方法，以激发学生的学习兴趣。

及时对这节课进行反思，写好教学札记，在反思中提升科研能力。

5、链接岗位实践。要把学到的理论和知识，有效链接到岗位实

践中，用理论指导实践，案例引领实践，行动丰富实践，反思完善实

践。

6、通过多种方式和途径，累积原始记载，丰富过程素材，浓缩

反思体验，表达研修成果，促进培训资源的集成和拓展、培训绩效的

提升和彰显。

中小学老师信息技术个人研修计划2

在信息技术飞速发展的今天，为了更好适应新时期教育教学工

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作，熟练地掌握信息技术手段、提高教学水平和技能成为必要。随着

课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要

求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技

术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进

教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使

自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自

己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质

量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教

育教学工作的需要，为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让

自己获得一定的长进，制定本学习计划。

一、指导思想

1、遵守纪律，完成任务。

2、讲求实效，学以致用。