6. 哈哈镜，笑哈哈 教学设计 岭南版美术一年级上册.docx

6.哈哈镜，笑哈哈教学设计岭南版美术一年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《哈哈镜，笑哈哈》

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：第6课时

4.教学时数：45分钟

本节课以岭南版美术一年级上册教材为依据，通过观察和动手实践，让学生了解哈哈镜的特性，感受哈哈镜带来的乐趣。在教学中，引导学生发挥想象，创作出具有个性的哈哈镜画作，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、核心素养目标

1.观察能力：观察哈哈镜的变形效果，培养学生细致入微的观察力。

2.想象力与创造力：发挥想象，创作出独特的哈哈镜画作，激发学生的创造潜能。

3.美术表现力：运用绘画技巧，表达自己对哈哈镜的认识和感受，提高学生的美术表现力。

4.情感态度：体验哈哈镜带来的乐趣，培养学生积极乐观的情感态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解哈哈镜的变形原理，能识别不同形状的哈哈镜产生的效果。

-学会运用线条、形状和色彩表现哈哈镜的变形效果。

-培养学生对美术作品的欣赏能力和创作兴趣。

举例：通过对比观察不同哈哈镜的成像，学生能够理解并描述凹凸镜面产生的夸张变形效果，并在绘画实践中运用所学技巧。

2.教学难点：

-掌握哈哈镜变形的绘画技巧，如何通过线条和色彩的运用来表现镜面的扭曲效果。

-在创作过程中，如何发挥想象力，将个人情感融入画作，使作品具有独特性。

举例：学生在绘画时可能难以把握镜面变形的透视关系和比例，教师需指导学生通过简化的方法来表现这一效果，例如使用夸张的线条和对比色彩，帮助学生克服这一难点。同时，鼓励学生表达自己对哈哈镜的感受，通过个性化的创作克服难点。

四、教学资源

1.硬件资源：

-哈哈镜实物或模型

-绘画材料（画纸、彩笔、水粉等）

-投影仪或智能白板

2.软件资源：

-美术教材《岭南版美术一年级上册》

-哈哈镜变形效果的图片或幻灯片

3.课程平台：

-学校多媒体教学平台

-教室内展示区域

4.信息化资源：

-电子教案

-教学视频片段（哈哈镜变形效果展示）

5.教学手段：

-观察法

-对比分析法

-分组讨论

-实践操作

-个性化指导

-作品展示与评价

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对哈哈镜的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道哈哈镜是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些哈哈镜的图片和变形效果的短视频，让学生初步感受哈哈镜的趣味性。

简短介绍哈哈镜的基本概念和它在艺术创作中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.哈哈镜基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解哈哈镜的基本概念和原理。

过程：

讲解哈哈镜的定义，介绍哈哈镜是如何通过不同的曲面形状产生变形效果的。

使用示意图和实物模型，帮助学生理解哈哈镜的凹凸面与成像之间的关系。

通过实例分析，让学生了解哈哈镜在视觉艺术中的应用。

3.哈哈镜案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解哈哈镜的特性和应用。

过程：

分析几个典型的哈哈镜案例，包括不同形状的哈哈镜产生的不同效果。

详细介绍每个案例的背景、特点和创意，让学生全面了解哈哈镜的多样性和创造性。

引导学生思考哈哈镜在娱乐场所、艺术创作等领域的实际应用。

小组讨论：让学生分组讨论哈哈镜的其他可能应用或创作方法，并提出自己的想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与哈哈镜相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论如何将哈哈镜的变形效果运用到自己的美术作品中。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对哈哈镜的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括创作理念、草图设计等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调哈哈镜的重要性和意义。

过程：

简要回顾哈哈镜的基本知识、案例分析以及小组讨论的成果。

强调哈哈镜在视觉艺术中的创新应用，鼓励学生在日常生活中发现和创造美。

布置课后作业：让学生绘制一幅以哈哈镜为主题的美术作品，运用课堂所学知识，发挥创意。

注意：以上教学过程设计为大致框架，具体时间分配和内容可根据实际教学情况进行调整。

六、学生学习效果

1.知识与技能：

-掌握哈哈镜的基本概念、原理及其在美术创作中的应用。

-学会运用线条、形状和色彩表现哈哈镜的变形效果。

-能够独立创作一幅以哈哈镜为主题的美术作品，展