儿童 神经系统疾病患儿的病毒性脑膜炎和脑炎患儿的护理课件1.pptxVIP

儿童神系疾病患儿的病毒性膜炎和炎患儿的理件

目?病毒性膜炎和炎概述?儿童神系疾病患儿的理?病毒性膜炎和炎患儿的理?防与健康教育?案例分享与

01病毒性膜炎和炎概述

定与分病毒性膜炎病毒性炎分指由各种病毒感染引起的膜炎症性疾病，通常累及大。指由各种病毒感染引起的炎症性疾病。根据病毒型、感染途径和床表，病毒性膜炎和炎可分多种型。

病因与病机制病因主要病因是病毒感染，如道病毒、疱疹病毒、呼吸道病毒等。病机制病毒感染后，通血液播感染膜或，引炎症反和免疫答，致和功能障碍。

床表与断床表、痛、心、呕吐、意障碍、惊厥等。断根据床表、室（如脊液病毒）和影像学（如部CT或MRI）行断。

儿童神系疾病患儿的理02

基持病室安静、清、空气流通，减少外界刺激，使患儿于舒适的境中。保患儿充足的休息和睡眠，避免度疲和情激。根据病情需要，予适当的食理，保养入。注意口腔、皮肤、等清生，保持舒适感。

病情察与

并症防与理防肺部感染防褥防口腔感染理高保持病室空气湿，鼓励患儿深呼吸、咳嗽等，促痰液排出。定期翻身、按摩受部位，保持皮肤清干燥。定期口腔清理，保持口腔生。采取物理降温措施，如冰敷、温水擦浴等，避免使用阿司匹林等影响凝血功能的物。

病毒性膜炎和炎患儿的理03

物治与理遵医嘱察病情化保持呼吸道通确保按按量，注意密切察患儿的生命体征、意状、瞳孔化等，定期患儿吸痰、翻身拍背，保持呼吸道通，防肺部感染。物的副作用和注意事，如有异常及告医生。及病情化迹象。

心理理与支持鼓励表达情感鼓励患儿表达自己的感受和情感，听其求，予关心和支持。建立信任关系与患儿建立密的信任关系，减其恐惧和焦感，增治信心。家属心理支持向患儿家属提供心理支持和指，帮助其焦和力。

康复与指早期康复日常生活能力定期估与整在病情定后尽早开始康复，包括肢体功能、言等。指患儿行日常生活能力，如穿衣、洗漱、食等，提高自理能力。定期估患儿的康复展情况，根据估果整康复划。

04防与健康教育

防措施疫苗接种个人生确保儿童按接种相关疫苗，防病毒入侵。教育儿童勤洗手、戴口罩等个人生，降低病毒播。避免接触感染源增免疫力避免儿童接触患有病毒性膜合理食、适量运，增儿童免疫力，降低感染。炎和炎的病人，以及前往人群密集的所。

健康教育内容疾病知日常理向儿童及其家介病毒性膜炎和炎的病因、症状、治及防方法。指家如何察儿童病情化，以及如何行日常理和食理。就医指心理支持教育家在儿童出相关症状及就医，并告知医生可能的疑。关注儿童及家的情状，提供必要的心理支持和疏。

家属沟通与指

05案例分享与

典型案例介案例一患儿小明，5，因、痛、呕吐等症状就，断病毒性膜炎。及治和精心理，患儿恢复良好，无后症。案例二患儿小，8，突高、意障碍、抽搐等症状，断病毒性炎。急救治和精心理，患儿逐康复，但留一定程度的智力受。

理分享理一密切察病情化，及并理并症。于病毒性膜炎和炎患儿，要特注意察意状、体温、呼吸、心率等指，以及早并理内高、呼吸衰竭等重并症。理二加基理，防感染和并症。保持患儿口腔、皮肤清，定翻身、拍背，防和肺部感染。同，格行消毒隔离制度，避免交叉感染。理三极开展康复，促患儿功能恢复。病毒性炎患儿可能出的肢体、言障碍等，早期介入康复，如物理治、作治、言等，以改善后。