罗森塔尔效应在高职班级管理中的作用.docx

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2024-10-06 发布于河北
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罗森塔尔效应在高职班级管理中的作用.docx

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【摘要】通过社会有关高职学生的讨论，思考如何利用罗森塔尔效应有效地进行高职班级管理工作。通过典型案例、问卷调查、查阅文献，结合自身班级管理工作经验，提出了两点建议，即善于发现学生的期待值，管理者要学会“移情”。

【关键词】罗森塔尔效应；期待值；移情；班级管理

一、什么是罗森塔尔效应

罗森塔尔效应（RosenthalEffect）又称为皮格马利翁效应（PygmalionEffect），即教师的自我期望效应。其源于一次实验，实验者通过教师暗示那些有天赋的学生，致使对这些学生付出格外的关注；教师的行为传达给学生，学生会按照教师的期许，向好的方向发展。早在1968年，美国心理学家罗森塔尔（R.Ros