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2024年幼儿园小手工制作玫瑰花教案

一、教学内容

本节课选自幼儿手工制作教材第四章《花的世界》，详细内容为

“制作美丽的玫瑰花”。通过本节课的学习，幼儿将掌握玫瑰花的制

作技巧，了解花朵的基本结构，培养审美观念。

二、教学目标

1.让幼儿掌握玫瑰花的制作方法，培养动手操作能力。

2.帮助幼儿认识花朵的基本结构，提高观察力和想象力。

3.培养幼儿的审美观念，激发对美的追求和创造。

三、教学难点与重点

重点：掌握玫瑰花的制作方法，认识花朵的基本结构。

难点：如何让幼儿在制作过程中，充分发挥自己的想象力和创造

力，制作出独具特色的玫瑰花。

四、教具与学具准备

教具：玫瑰花制作步骤图、剪刀、胶水、彩纸、花杆等。

学具：每组一份玫瑰花制作材料。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示一朵美丽的玫瑰花，引导幼儿观察并讲述玫瑰花的特

征，激发幼儿对玫瑰花制作的兴趣。

2.讲解制作方法（5分钟）

教师结合步骤图，详细讲解玫瑰花的制作方法，强调重点和难

点。

3.示范操作（5分钟）

教师现场示范制作一朵玫瑰花，让幼儿直观地了解制作过程。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿根据教师讲解的方法，动手制作属于自己的玫瑰花。教师

巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5.展示作品（5分钟）

教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，给予鼓励和

表扬。

六、板书设计

1.《制作美丽的玫瑰花》

2.内容：

a.玫瑰花的制作步骤

b.花朵的基本结构

c.玫瑰花的创意设计

七、作业设计

1.作业题目：回家后，为家人制作一朵玫瑰花，表达对他们的爱

意。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课幼儿掌握了玫瑰花的制作方法，但部分幼儿

在操作过程中存在困难。今后教学中，应加强对幼儿的个别辅导，提

高他们的动手能力。

2.拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料（如布、羽毛等）制作玫

瑰花，培养他们的创新意识。同时，鼓励幼儿将玫瑰花制作与其他艺

术形式（如绘画、手工制作等）相结合，丰富作品的表现力。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入

4.展示作品环节的交流与鼓励

5.作业设计与课后反思

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

重点应放在玫瑰花的制作方法和花朵的基本结构上。难点则是如

何引导幼儿在掌握基本技能的同时，发挥个性和创造力。

1.制作方法：详细分解制作步骤，通过图解和口头讲解相结合，

确保幼儿能够理解并记住每个步骤。

2.花朵结构：通过观察真实的玫瑰花，让幼儿了解花朵的组成部

分，如花瓣、花蕊等，以便在制作过程中能够准确再现。

二、教具与学具的准备

教具和学具的准备需确保质量和安全。

1.教具：选用色彩鲜艳、形象生动的教具，如步骤图要清晰易懂，

剪刀要安全适用，彩纸要质地柔软且颜色丰富。

2.学具：每组幼儿的制作材料要充足，避免因材料不足影响教学

效果。

三、教学过程中的实践情景引入

实践情景引入是激发幼儿兴趣的关键。

1.使用真实的玫瑰花作为引入，让幼儿通过观察、触摸来直观感

受玫瑰花的特征。

2.教师要用生动的语言描述玫瑰花的美丽，引发幼儿的情感共鸣。

四、展示作品环节的交流与鼓励

展示作品环节是对幼儿努力成果的肯定。

1.教师要组织好展示环节，确保每个幼儿都有展示自己作品的机

会。

2.鼓励幼儿互相欣赏、交流，培养他们的表达能力和审美评价能

力。

3.对每个幼儿的作品给予积极的评价和鼓励，增强他们的自信心。

五、作业设计与课后反思

作业和课后反思是教学过程的延续。

1.作业设计要贴近幼儿生活，让幼儿在实践中感受到手工制作的