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人教版小学劳动教育一年级下册第三章劳动项目9《擦黑板
和整理讲桌》优质说课稿
今天我说课的内容是人教版小学劳动教育一年级下册第三章劳
动项目9《擦黑板和整理讲桌》。第三章的劳动教育主题是“校园劳
动我能行”。本章教学以校园劳动为主开展劳动教育,让学生参加校
园卫生保洁、绿化美化等。通过劳动,学生体会到劳动光荣,尊重普
通劳动者,初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。劳动项目9主要让
学生学习擦黑板和整理讲桌的方法,能将黑板擦干净,讲桌整理好,
增强集体责任感,体验简单的生产劳动,让他们直接地感受劳动带来
的成就感。为了更好地完成教学任务,实现教学目标,下面我从教学
内容分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教法和学法、教学过
程等方面进行说课。
一、教材分析
教材主要有以下几部分组成。第一部分,讲述劳动目标和劳动准
备。第二部分“一起擦黑板和一起整理讲桌”,讲解如何擦黑板和整
理讲桌。特别是详细讲解了擦黑板和整理讲桌的方法步骤,让学生能
一步一步地学会擦黑板和整理讲桌。教材图文并茂,便于学生理解和
掌握。第三部分“成果齐分享”,以拍照片形式来展示自己的劳动成
果。第四部分“劳动评价表”,对照本项目的劳动目标,分别从“自
我评价、同学评价、教师/家长评价”三个方面进行劳动评价。第五
部分“我的劳动体会”,分享劳动过程中的心得和体会。第六部分“拓
展园地”,让学生参与班级值日,维护班集体的卫生。
二、说劳动教育目标
1.了解擦黑板和整理讲桌的方法。
2.能将黑板擦干净,讲桌整理好。
3.增强集体责任感,和同学一起维护好班级卫生。
三、说劳动教育重难点
1.重点:掌握擦黑板和整理讲桌的方法,能将黑板擦干净,讲桌
整理好。
2.难点:掌握擦黑板和整理讲桌的方法。
四、学情分析
一年级学生,经过观察和学习,模仿能力强。大多数学生对手工
操作感兴趣。学生对生产劳动的内容、重要作用比较陌生。对本劳动
项目来讲,掌握擦黑板和整理讲桌的方法对学生来讲有点难。因此,
本劳动项目教学时要采用多种方法,让学生掌握擦黑板和整理讲桌的
窍门,使学生有种成功的喜悦,有助于培养他们的劳动兴趣和能力。
五、说教学准备:
1.教师制作课件、视频。
2.材料及工具:抹布、椅子、托盘和收纳盒。
六、说教学方法:1.实践法。劳动不是纸上谈兵,需要实践,亲
自尝试。本节课让学生亲自擦黑板和整理讲桌,参与劳动过程,获得
劳动体验,感悟劳动的快乐。2.小组合作探究。
七、说劳动教育教学过程
我的教学设计分为以下几个环节:
环节一、谈话导入
师情景谈话导入:老师每天上课都会用到教室里的黑板和讲桌,
需及时擦干净、整理好。同学们,你们知道怎样擦黑和整理讲桌吗?
今天,我们就一起来学习一下!
师板书课题。
设计意图:通过创设情景,谈话,这样逐步导入课题。这样设计
有助于学生快速聚焦劳动教育主题,激发大家对擦黑板和整理讲桌这
个劳动项目的探索实践兴趣。
环节二、学习擦黑板和整理讲桌的方法
1.师播放提前录制的视频或用课件依次出示擦黑板和整理讲桌
的方法、步骤图片。师逐步操作演示。学生观察。
2.师提问:怎样擦黑板和整理讲桌呢?
(1)生小组内交流分享。
(2)生跟老师学习擦黑板和整理讲桌的方法:(师依次板书在黑
板上)。
一起擦黑板
①用清水浸湿抹布,拧至半干。
提示:抹布不要太湿,以免擦黑板的时候往下滴水。
②将抹布叠成方块,顺着黑板上的字迹擦。够不着的地方可以站
在椅子上擦。
安全提示:站在椅子上时要注意安全,请同学扶着椅子,防止摔
倒。
③清洗抹布,把整个黑板擦一遍。
④黑板的凹槽也要用抹布擦干净。
⑤擦完黑板后,把抹布清洗干净,归位。
一起整理讲桌
①收集散落在讲桌上和黑板凹槽内的粉笔,将还能继续使用的放
回粉笔盒。
②整理讲桌上散落的笔、尺子等,放入收纳盒。
③用抹布把讲桌擦干净。
④将粉笔盒、收纳盒和抹布等放入托盘,把托盘摆放在讲桌一角。
3.学生按照上述方法独立擦黑板和整理讲桌。
4.小组内交流擦黑板和整理讲桌的方法。
设计
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