人教版八年级地理RJ下册教案 第9章青藏地区 第1节自然特征与农业 第2课时高寒牧区和河谷农业区.pdf

第2课时高寒牧区和河谷农业区

本课为“高寒牧区和河谷农业区”，主要介绍在高寒的自然环境下，

青藏地区农业所具有的突出特征——高寒牧区和河谷农业区比较发达。教

材特别注重学生的总结归纳能力以及尊重自然、因地制宜、人地和谐相处

这一感情的培养，并为此设计了相关的“活动”。

学生经过前面北方、南方、西北地区的学习，已经初步掌握了学习区

域地理的方法和步骤，能够通过地图或者资料分析一个区域的地理位置，

然后根据地理位置特征了解其自然环境，再结合自然环境特征理解当地农

牧业的状况。不足之处是学生空间想象能力和思维拓展能力不足，在教学

中要注意借助现代化的教学手段，化抽象为形象，通过生动形象的图文资

料展示教学内容。

知识与能力核心素养

通过图文资料，了解青藏地区农牧业的

区域认知、综合思维

分布以及发展河谷农业的自然条件

结合图文资料和生活实例，说明青藏地区域认知、综合思维、地理

区的自然环境特征对生产生活的影响实践力

教学重点：青藏地区发展河谷农业的原因。

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教学难点：青藏地区在自然环境的影响下如何发展农业。

一、导入新课

多媒体播放歌曲《雪域高原》，在音乐氛围中导入新课。

同学们，上节课我们知道了青藏高原被称作“世界屋脊”，了解了青

藏高原的自然地理特征，这节课我们继续学习青藏高原相关知识，分析这

种特殊的自然环境对农业的影响。

二、探究新知

1．展示青藏地区的图片：

教师提问：这样的景观说明了这里发展什么产业？

提示：畜牧业。

2．多媒体出示我国四大畜牧业区分布图。

学生读图并结合教材P的文字内容，找出青藏地区主要的牧区，分

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析青藏地区发展畜牧业的自然条件。

提示：牧区：青海牧区、西藏牧区。自然条件：海拔高，气温低，分

布着耐寒的高山草甸，生长着能适应高寒、缺氧、低气压等特殊高原环境

的牲畜。

3．多媒体出示“青藏地区农牧业的分布图”，学生读图并完成下列

任务：

(1)找出青藏地区的优良畜种。

(2)青藏地区有哪些农作物？这些农作物主要分布在哪里？

(3)因为青藏高原上的农业分布在河谷地带，我们把该农业叫做什

么？

(4)这些地区发展河谷农业的有利条件是什么？

提示：(1)牦牛、河曲马、藏绵羊、藏山羊。

(2)主要农作物：青稞、小麦、豌豆等。主要分布在河谷地带——雅

鲁藏布江谷地和湟水谷地。

(3)河谷农业。

(4)气温较高，土质较肥沃，水源充足。

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4．学生阅读教材P“阅读材料”，了解青稞生长的有利条件。

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5．活动探究：完成教材P的活动，分析雅鲁藏布江谷地发展农业的

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自然条件。

雅鲁藏布江中游，海拔在3000～4000米，相对高差在1500～米。这

里河流流速缓慢，河谷宽阔，土地肥沃，集中了西藏80%以上的人口。这

里出产的农产品品质优良：油菜籽粒大，千粒重比东部平原高一倍；甜菜

比北方地区的甜菜平均单根重20%～30%。

活动1：阅读图9.5，以拉萨为例概括雅鲁藏布江中游谷地发展农业

所具备的热量条件。

提示：在6、7月份最高气温能接近20℃，适合农作物的生长成熟。

活动2：分析雅鲁藏布江谷地发展农业的水源条件。

提示：谷地是河流流经的地方，水源充足，保证