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辅导员主题班课方案设计评分细则

权重

评价标准

项目

方案阐述内容完整，创意新颖，逻辑性强；对

20

总体要求

现场组织实施的内容有合理的安排。

题鲜明，切合实际，导向正确，重点突出，

教育目标

思想健康，针对性强，符合德育要求，促进学20

确定

生发展。

材料准备充分、真实、得当，以学生的现实生

教育内活和社会实践为基础，适合学生当前的思想和

20

分析心理状态，发掘活动资源，有利于引导学生探

讨、体验。

体现激励引导原则。积极向上，导向性强，注

教育过程重学生的心理体验和道德感悟。育人效果突

20

设计出，重点突出，时间安排紧凑科学合理，材料

典型，运用得当。

有效组织班课顺序，合理确定教育方式和教育

教育方法

组织形式，科学运用教育方法。写作符合规范，20

及表达

文字通顺流畅，排版整洁美观大方。

辅导员主题班课现场组织评分细则

权重

评价标准

项目

总体内容完整，创意新颖，逻辑性强；对现场组织实

20

施的内容有合理的安排。

要求

符合社会义核心价值观的要求，符合党的教育

教育方针，落实立德树人根本任务；题突出，以学

生的现实生活和社会实践为基础，适合学生当前25

内

的思想和心理状态，发掘活动资源，有利于引导

讲述

学生探讨、体验。

形式活泼，突出教师导，有较好的把握班会气

教育

氛的能力；能激发和调动学生的积极性和动性，

过程

突出活动的参与性、互动性和合作性；对与题

及方20

相关的知识有较好的掌握；教育过程中真诚地鼓

法的

励和引导学生发言；具备较强的反馈调控应变能

掌控力，对生成性资源及时把握并合理使用。

教育设计合理，环节紧凑，时间分配恰当，达到既定