《语言的魅力》33192省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

语言魅力;

衣衫褴褛佝偻衣着寒酸

莺飞燕舞辛酸贫困交加

风烛残年;快速阅读课文，回答以下问题；;我们一起往返顾;1、你以为课文中老妇人怎样？哪些地方写出了老人可怜？请用横线画出来。

;她衣衫褴褛，佝偻着腰，头发花白，表情木然。;;;他看到来往行人经过这块木牌时，大都停了下来。不论是衣着华丽绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸小职员，也摸出一枚硬币交给老人;;;;我……今天什么也没有得到。;;细读感悟;细读感悟;细读感悟;第18页;第19页;第20页;第21页;第22页;第23页;第24页;第25页;第26页;第27页;比较写在木牌两面语言，谈谈你对“语言魅力”这个词语了解。;;细读感悟;细读感悟;当人们想到这个盲老人连万紫千红春天都看不到，

怎能不对他产生同情之心呢？;当人们想到这个盲老人连万紫千红春天都看不到，

怎能不对他产生同情之心呢？;“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话前面加了几个字，竟产生了这么大魅力!是呀，春天是美好，有谁不去赞美它呢？有谁不去追逐它脚步呢？那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？但是这一切，对于一个双目失明人来说，都是虚设，她眼前只是一片漆黑。这是多么令人心酸事啊！当人们想起这个贫困交加、风烛残年老人，一生连万紫千红春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢？

;仿写句子;小草对你微微笑

请你走路绕一绕;;积累描写春天四字成语：