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教师职称评定自我评价（精选8篇）

教师职称评定篇1

思想方面，坚持四项基本原则，执行党的教育方针、政策，自觉

遵守国家的法律法规，认真学习并努力实践科学发展观。工作中，服

从领导，团结同事，关爱学生，乐于奉献。在教学实践中，狠抓素质

教育，坚持教书育人、为人师表。业务方面，本人一直工作在教学第

一线，具有丰富的教育教学实践经验和很强的教育教学能力。在反复

的初一至初三、高一至高三的英语教学实践中，逐渐形成了自己独特

的教育教学风格，熟练掌握了现代化教学手段和教学方法，能因材施

教，寓教于乐，在实施素质教育、提高教育教学质量方面取得了显著

成绩。作为英语组组长，在主持本组课题研究、组织本组教研活动方

面有较突出的成果。工作的同时，我坚持参加继续教育学习和提高学

历的学习，通过这些“充电”，我具备了系统扎实的基础理论和专业

知识，成为学校教学、教研、教改的骨干。对照中学高级教师条件，

本人认为完全符合并能完全履行中学高级教师职责。

教师职称评定自我评价篇2

教师自我鉴定：本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，

积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深

入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善

诱、诲人不倦，与学生建立了民-主平等和-谐的师生关系，工作中谦

虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。

精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，

不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特

点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施

教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设

计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动

性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生

的全面发展。

教师职称评定自我评价篇3

【个人简介】

做一名教师是我儿时最朴实的梦想，做一名优秀的教师是我一生

最执着的追求.受我舅公、舅舅、姨夫等人的影响，1996年我毅然决然

地报考了师范学校，并以优异的成绩被徽州师范学校录取.1999年师范

毕业后，我回到了生我养我的农村，成为一名奋斗在三尺讲台的小学

教师，不知不觉间，十二年的时光悄然飞逝，虽然我渐渐褪去年少轻

狂的不羁逐步走向成熟，但是始终没有改变的是我这颗热爱着教育事

业和祖国未来的心.

为了能让学生学到更多的知识，一直以来我坚持不断的创造一切

可能的机会给自己充电加油.20xx年7月我取得了芜湖师范学院小学教

育大专文凭，目前我正在自学报考安徽师范大学的汉语言文学教育(本

科)专业.

【工作成绩】

1、教学成绩：

(1)20xx-20xx学年度四年级语文期末统考成绩全乡第一.

(2)20xx-20xx学年度五年级语文期末统考成绩全乡第一.

(3)20xx-20xx学年度五年级数学期末统考成绩全乡第二.

(4)20xx-20xx学年度三年级语文期末统考成绩全乡第二.

2、论文获奖：

(1)20xx年数学论文《小学数学也要重视说话训练》获县三等奖.

(2)20xx年语文论文《如何在玩中锻炼学生》获县三等奖.

(3)20xx年德育论文《把心交给学生》获县三等奖

3、辅导学生：

(1)20xx年辅导方绍峰同学获县“我眼中的交警叔叔”征文三等奖.

(2)20xx年辅导江琦君同学获县演讲比赛三等奖

4、其他荣誉：

(1)20xx年被评为“祁红学校优秀班主任”.

(2)20xx年在黄山市教师素质能力考试中获得优秀等级.

(3)20xx年被评为“祁红学校教学能手”.

(4)20xx年被评为“县少先队优秀中队辅导员”.

(5)20xx年被评为“祁红乡优秀共产党员”.

【工作情况】

20xx年3月取得小学一级教师资格至今的6年多时间里，我一直

工作在最基层的村小，也一直承担着包括语文、数学在内的所有学科

的教学，应该说积累了一定的教学经验，也形成了具有一定特色的教

学风格，同时也取得了一定的教学成绩.现将担任小学一级教师以来的

工作情况汇报如下：

一、树师德，铸师魂，做一名道德高尚的教师.