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二年级数学教师教学工作计划

二年级数学教师教学工作计划（7篇）

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学

科。二年级学习的数学课程相对还比较简单，以下是准备的二年级数

学教师教学工作计划范文，欢迎借鉴参考。

二年级数学教师教学工作计划（精选篇1）

这学期，我决心通过不断加强学习和实践，提高自己的素质，

为我们学校的教学工作贡献自己的力量。以下是我的数学教学计划：

一、指导思想：

这一时期的数学教学仍然以新课程标准的精神为指导，注重具

有创新和开放精神的主动学习，同时努力培养学生严谨可靠的良好习

惯，以满足二年级学生应该掌握的知识、技能以及情感和态度价值观

的要求。

二、学生情况分析：

这个年级有31名学生，其中30%左右有一定的辅导能力，其

余学生依靠课堂教学学习数学。上次考试通过率100%，优生率81%。

总的来说，学生对100以内的加减运算和表内乘法的计算基本满足

教学要求，但少数学生的计算速度和精度还有待提高。在数学知识的

应用中，学生对解决实际问题感兴趣，但有些学生不够细心和灵活。

在数学学习习惯上，听力习惯和作业习惯有所进步，但学生在学习审

题方面需要培养和训练。

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三、目前的教学内容：

以河北教育出版社小学数学第二册为教材。

四、教学要求：

1.知道长度单位：厘米、分米、米。学会用自己学过的单位去

衡量活体，解决生活中的实际问题。

2.了解除法的含义，除法公式中各部分的名称，乘除的关系;能

够熟练运用乘法公式求商。

3.知道计数单位“100”和“1000”，知道相邻两个计数单位

之间的小数关系;掌握一万以内的数字顺序，能读写一万以内的数字;

知道一万以内数字的构成，会比较一万以内数字的大小，能用符号和

文字描述一万以内数字的大小;理解并知道一万以内的大概数字。

4.了解克和千克的质量单位，初步建立1g和1kg的质量概念，

知道1kg=1000g。

初步了解数学问题的含义，体验从生活中发现问题、提出问题、

解决问题的过程，将所学的数学知识用于解决简单的实际问题，体验

数学与日常生活的密切关系。知道了圆括号的作用，解题就会用到圆

括号。

5.会识别锐角和钝角;最初对平移和旋转的感知会在正方形纸上

水平或垂直地平移一个简单的图形。

6.100以内可以加减两位数，加减百千，加减百几十，根据实

际情况估算。

7.通过实践活动体验数学与日常生活的密切关系。

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8.会探索给定图形或数字排列中的简单规律;有发现和欣赏数学

美的意识，有运用数学创造美的意识;观察分析推理能力初步形成。

9.体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣和信心。

10.养成认真工作，书写工整的好习惯。

五、教学重点：

1、有余数的除法

2、认识一千以内的数及三位数加减三位数。

3、用数学解决问题。

六、教学难点：

培养生学会独立审题的能力;学会解决各种应用题。

七、培优补差措施：

1、认真备好课，夯实基础知识，确保每一个学生扎实掌握新知，

巩固旧知。对学习有困难的学生，要多给关注，多给发言机会，激发

其参与热情。

2、在课堂教学中确保双基的基础上，注意适时发展优生的思维，

培养优生的能力，从而也带动中差生的发展。培优主要体现在：

(1)在每堂课的新知教学后，安排适量发展练习题。

(2)在课堂教学的各个环节中，每个知识点上，适时引导，相机

点拨，给学生“摘桃”的机会。

(3)利用每周的思维训练时间，激发学生的数学学习热情，组织

愉快的思维训练。

八、减负提质措施：

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1、钻研好《新课标》，精心备好课，确保课堂教学质量。

2、教学任务在课内完成，课外尽量不留作业，或只留兴趣性、

发展性作