浙教版劳动五年级下册 项目一 任务三 放飞风筝 教案.docx

浙教版劳动五年级下册项目一任务三放飞风筝教案

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浙教版劳动五年级下册项目一任务三放飞风筝教案

本节课我们将围绕以下内容展开：

1.风筝的起源与发展

2.风筝的种类与特点

3.风筝制作的基本材料与工具

4.放飞风筝的技巧与安全注意事项

5.风筝制作实践活动：分组制作简易风筝，并进行放飞比赛

核心素养目标

1.培养学生的动手操作能力，提高解决实际问题的实践技能。

2.增强学生对传统文化和民间工艺的认识，激发对民间艺术的热爱。

3.培养学生的团队合作精神，提高沟通协作能力。

4.培养学生勇于尝试、不断探索的科学精神。

5.培养学生遵守安全规则，增强安全意识，提高自我保护能力。

重点难点及解决办法

1.重点：风筝制作的基本技巧和放飞要领。

难点：如何使风筝在空中稳定飞行。

解决办法：通过教师示范、视频教学和分组讨论，让学生掌握风筝制作的基本步骤和放飞技巧。针对难点，引导学生分析风筝飞行不稳定的原因，并提供相应的解决方案，如调整风筝的重心、线长等。

2.重点：安全规则的遵守。

难点：如何在放飞过程中确保学生安全。

解决办法：在放飞前对学生进行安全教育，强调安全规则。分组制作风筝时，教师巡回指导，及时纠正不安全操作。在放飞过程中，设置安全区域，由教师统一指挥，确保学生安全。

3.重点：团队合作与沟通。

难点：如何提高小组合作效率。

解决办法：通过设置明确的小组任务和角色分工，培养学生的团队协作意识。在制作和放飞过程中，鼓励学生相互交流、分享经验，提高沟通能力。教师适时给予指导和建议，帮助小组提高合作效率。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：讲解风筝的历史、种类及制作放飞技巧，奠定理论基础。

(2)讨论法：分组讨论风筝制作过程中的问题，激发学生思考，提高解决问题的能力。

(3)实践法：指导学生动手制作风筝，亲身体验，巩固所学知识。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：展示风筝图片、视频，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

(2)教学软件：利用相关软件辅助教学，如模拟风筝飞行的动画，帮助学生理解放飞要领。

(3)实物展示：展示不同类型的成品风筝，让学生直观了解风筝的结构和特点。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示不同类型的美丽风筝图片，引发学生对风筝的好奇心。

-提出问题：“同学们放过风筝吗？风筝是如何飞上天的呢？”

-通过简短的视频，介绍风筝的起源和在中国传统文化中的意义，激发学生对传统文化的兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍风筝的种类、特点及其制作材料。

-讲解风筝制作的基本步骤，并强调制作过程中的安全注意事项。

-演示如何正确放飞风筝，包括选择放飞地点、风向判断和放飞技巧。

3.动手实践（15分钟）

-学生分组，每组分配制作风筝的材料和工具。

-教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

-学生按照步骤制作简易风筝，教师适时给予表扬和鼓励。

4.巩固练习（5分钟）

-每组展示制作的风筝，并分享制作过程中的经验。

-教师提出问题，如：“为什么我们要这样绑线？如何调整线长？”引导学生思考并讨论。

-教师总结放飞技巧，并强调安全规则。

5.课堂提问与互动（5分钟）

-教师提问：“你们认为风筝能够在空中飞行的原因是什么？”

-学生回答，教师点评并补充相关知识。

-教师鼓励学生提出自己在制作和放飞风筝过程中遇到的问题，全班共同讨论解决方案。

6.放飞风筝（5分钟）

-选择合适的场地，每组轮流放飞风筝。

-教师指导并帮助学生调整风筝，确保风筝能够成功上天。

-学生在放飞过程中体会团队合作和沟通的重要性。

7.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调风筝制作和放飞的关键知识点。

-学生分享自己的学习心得和放飞体验。

-教师布置课后作业，要求学生绘制一幅关于风筝的画作，并在下次课上进行展示。

知识点梳理

1.风筝的起源与发展

-风筝起源于中国，拥有悠久的历史。

-风筝在传统文化中的寓意和象征。

-风筝在历史长河中的演变和传播。

2.风筝的种类与特点

-常见的风筝类型，如硬翅风筝、软翅风筝、龙形风筝等。

-各类风筝的结构特征和飞行特点。

-风筝制作材料的选择与应用。

3.风筝制作的基本材料与工具

-常用的风筝制作材料，如竹条、纸张、胶水等。

-制作风筝所需的工具及其正确使用方法。

-安全使用工具和材料的注意事项。

4.放飞风筝的技巧与安全注意事项

-选择放飞地点和时机。

-风向、风速对风筝飞行的影响。

-放飞风筝的步骤和技巧。

-放飞过程中的安全规则。

5.风筝制作实践活动

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