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《桃树下的小白兔》大班教案

《桃树下的小白兔》大班教案

作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是

备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面

是小编帮大家整理的《桃树下的小白兔》大班教案，欢迎阅读，希望

大家能够喜欢。

《桃树下的小白兔》大班教案1

活动目标：

1.能理解故事内容，并能大概讲述故事。

2.知道桃花给小动物们带来的不同用处。

3.感受小白兔和朋友们相互关爱的情感。

活动重难点：

1.能够自己看图表达自己所想、所见的。

2.能够看图讲述整个故事内容。

活动准备：

PPT课件、幼儿用书等。

活动过程：

一、(ppt)谈话导入

1．小朋友们看看这幅图，图里都有些什么？图里的景色让你想到

了什么？

2．小朋友们真厉害，你们是从哪里看出来的呢！

二、幼儿打开幼儿用书，欣赏故事，听故事

1．播放CD。

2．老师讲述故事

3．老师提问幼儿，帮助幼儿理解故事内容。

桃树下的小白兔做了一件什么事？

小白兔把花瓣寄给了哪些朋友？

这些小动物朋友分别用花瓣做了什么？

三、小组合作表演讲故事

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四、活动延伸

1．如果你是小白兔，你会把美丽的花瓣送给谁，做什么呢？请把

你的想法画下来给大家看。

2．展示幼儿作品。

3．老师把教学图及动物头饰放到表演区。

《桃树下的小白兔》大班教案2

内容与要求：

1、幼儿在想想、议议、看看、听听中，乐意了解故事内容，并结

合生活经验进行想象迁移。

2．通过故事，激发幼儿关心他人的情感。

活动准备：小图书人手一份、大背景图（桃树、小河、小路）、

小白兔、老山羊、小猫、松鼠、小鸡、金龟子、小蚂蚁图片各一张、

文字、故事录音。大图书。

活动流程：设疑提问引起兴趣自由阅读幼儿提问、讨论听赏故事

内化迁移

重难点：

知道桃花给小动物们带来的不同用处，并结合生活经验进行想象，

大胆发表自己的想法。并根据图片内容尝试提问。

一：引起兴趣：孩子们，你们制作的桃花树可真漂亮，有只小白

兔想在你们的桃花树下安个家，大家欢迎！（拍手）

一天，小白兔在小河边捡到了许多粉红色的桃花，你们猜猜它会

怎么想，又会怎么做呢？（幼儿讨论）。小白兔到底是怎么想的，又

是怎么做的。让我们一起来看图书。桃树下的小白兔（出示故事文字）

集体点读。

二：自由阅读：今天我们看书的时候看清楚了，（出示字卡25-

36），从第25页看到第36页。

一边看，一边想，小白兔捡到桃花后想到了什么，它是怎么做的？

教师巡回个别指导：看书的时候，有问题了，不能解决的，就用

书签夹着，全部看完了，翻到书签的地方问问大家。

教师提问：1。小白兔捡到桃花后，首先想到了什么？它是怎么做

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的？

2．它把桃花寄给了谁？用了什么方法？

3．老山羊收到好朋友的桃花，心