鲁教版（五四学制）七年级下册地理 第六章 第三节 世界最大黄土堆积区 ---黄土高原 教案.docx

鲁教版（五四学制）七年级下册地理第六章第三节世界最大黄土堆积区---黄土高原教案

主备人

备课成员

教材分析

《鲁教版（五四学制）七年级下册地理》第六章第三节“世界最大黄土堆积区——黄土高原”，旨在让学生了解黄土高原的地理环境、形成过程及其对人们生产生活的影响。本节内容与课本紧密相关，通过对黄土高原的成因、地貌特征、生态问题及治理方法的介绍，引导学生掌握地理知识，培养他们的地理素养，同时强调人与自然的和谐共处，提高学生的环保意识。教学内容深度符合七年级学生的认知水平，注重实践性与实用性。

核心素养目标分析

本节课通过探究黄土高原的地理特征及其环境问题，旨在培养学生以下核心素养：地理实践能力，通过对黄土高原地貌的观察与分析，提升学生从地理视角观察世界的能力；综合思维，通过理解黄土高原的形成过程，培养学生综合分析问题的能力；社会责任感，让学生认识到人类活动对环境的影响，激发学生保护生态环境的责任意识；以及文化自信，通过了解黄土高原地区的文化特色，增强学生对中华文化的自豪感和认同感。这些核心素养的培养与课本内容紧密结合，注重学生实践与创新，符合新课程的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

-黄土高原的成因及其地貌特征，强调风力沉积作用和流水侵蚀作用对黄土高原地貌形成的影响。

-黄土高原的生态问题及其治理方法，特别是水土流失的防治措施，如梯田建设、植树造林等。

-黄土高原对人们生产生活的影响，包括农业发展、水资源利用等方面。

2.教学难点

-黄土高原的形成过程，学生需要理解风力沉积和流水侵蚀的地理意义，以及它们在黄土高原形成中的作用。

-水土流失的原因及其对环境的影响，学生需要掌握水土流失的机理，以及治理措施的原理和实际应用。

-黄土高原可持续发展的策略，难点在于如何让学生将理论知识与实际案例相结合，提出切实可行的解决方案。

-学生在实际观察和分析中可能会遇到的困难，如黄土结构、植被分布等特征的认识，需要通过具体实例和图示进行详细讲解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：地理教科书、黄土高原地形模型、遥感影像图、视频播放设备。

-课程平台：学校多媒体教学平台、电子白板。

-信息化资源：PPT课件、黄土高原地貌特征与治理措施教学动画、相关地理信息系统（GIS）软件。

-教学手段：小组合作学习、课堂讨论、案例分析法、实地观察（条件允许的情况下）、模拟实验。

教学过程

第一环节：导入新课

（1）教师活动

同学们，我们之前学习了中国的地理环境，了解了不同地区的自然景观和人文特色。今天，我们要走进一个特殊的地方——黄土高原。请大家打开课本，我们一起来探索这片神奇的土地。

（2）学生活动

学生翻阅课本，初步了解黄土高原的基本情况。

第二环节：探究黄土高原的成因与地貌特征

（1）教师活动

首先，我们来探讨一下黄土高原的成因。请大家观察课本上的图片和文字描述，思考黄土高原是如何形成的。

（2）学生活动

学生观察课本，思考并回答问题。

（3）教师活动

黄土高原主要是由风力沉积和流水侵蚀作用形成的。那么，风力沉积和流水侵蚀是如何影响黄土高原地貌的呢？接下来，我们通过观看教学动画，来了解这个过程。

（4）学生活动

学生观看教学动画，理解风力沉积和流水侵蚀在黄土高原地貌形成中的作用。

第三环节：探讨黄土高原的生态问题及其治理方法

（1）教师活动

黄土高原的生态环境非常脆弱，面临着严重的水土流失问题。请大家结合课本，思考以下问题：为什么黄土高原会出现水土流失？治理水土流失有哪些方法？

（2）学生活动

学生思考问题，并在小组内进行讨论。

（3）教师活动

请各小组代表汇报你们的讨论成果。

（4）学生活动

小组代表分享水土流失的原因和治理方法。

（5）教师活动

针对学生的回答，教师进行点评和总结，强调治理水土流失的关键措施，如梯田建设、植树造林等。

第四环节：黄土高原对人们生产生活的影响

（1）教师活动

黄土高原的特殊地理环境，对当地人们的生产生活产生了很大的影响。接下来，我们来分析一下这种影响。

（2）学生活动

学生阅读课本，了解黄土高原对农业、水资源等方面的影响。

（3）教师活动

教师通过案例分析法，引导学生思考如何在黄土高原地区实现可持续发展。

第五环节：课堂小结

（1）教师活动

今天，我们学习了黄土高原的成因、地貌特征、生态问题及其治理方法，探讨了黄土高原对人们生产生活的影响。下面，请同学们总结一下今天的学习内容。

（2）学生活动

学生总结今天的学习内容。

第六环节：作业布置

（1）教师活动

课后，请同学们完成以下作业：

1.根据今天所学内容，绘制黄土高原地貌特征图。

2.查找资料，了解黄土高原地区