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2023年五年级数学下册教学工作总结5篇

2023年五年级数学下册教学工作总结篇1

本学期我继续担任五年级的数学学科教学工作。一学期来，我自

始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事教育教

学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全

面发展，现将本学期数学教学工作总结如下：

一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。

课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。作为课堂教

学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学

生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情

感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，

把数学教学看成是师生之间生生之间交往互动，共同发展的过程，积

极利用各种教学资源，创造性地使用教材，使学生成为学习的主人，

学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。我根

据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故

事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使

学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。

最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同

学都能体验到学习数学的成功与快乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上，本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研

教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。

课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学

中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探

讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中我更是感

受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，

提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教

学新理论新实践。

三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。

课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优

秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年

来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以务实，学生的学习成绩有了稳

步提高。

四。存在的不足及努力方向。

学生学习积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学

习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;学习成绩进步显著，但许

多方面还有很大的提升空间。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，不

断改善教学方法：不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的

有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下

一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

2023年五年级数学下册教学工作总结篇2

时光流逝，岁月如梭，弹指一挥间，日子在无为的忙碌中一天天

的划过，不知不觉一个学期又将过去了。本学期我认真执行学校教育

教学，把新教育理念渗透到日常教育教学中，尝试生本的课堂，新思

想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，

积极探索，改革教学，收到很好的教学效果。现对本学期教学工作做

出如下总结：

一、求新思变，积极探索、改革教学

怎样教好数学,一直以来不断地在摸索，将新教育理念渗透到日

常教育教学中，并试着尝试生本的课堂。传统的教学方法、教学方式、

教学评价方法无疑不能适应课程改革的这一历史潮流。逆水行舟不进

则退，作为一名数学教师，我深知此道理，不能及时的转变思想、改

变自己的教学方法、方式，很快将会被时代淘汰。与时俱进，跟随时

代的步伐是个人职业发展的唯一出路。为了自身的成长与发展。本学

期以来，本人在完成工作之余，多看书，用博客的形式记录自己的成

长足迹。新教育理念，升本的课堂，有效地把数学新课程标准的基本

理念，设计思路，课程目标，内容标准与自己的实践教学相结合。在

教学实践中积极摸索教学方法、创新教学手段。

二、认真备课，上好每一节课，并做好课后总结。

1.上课就如行军打仗，胜利与否，准备工作至关重要，为了充分

发挥课堂的作用，真真把课堂教学落到实处，向四十分钟要效益，在

常规教学中，认真作好每一节课的课前准备(一是，备教材，了解每

一节课的教学内容、教学目标、教学难点、重点。备课不但备学生而

且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定

采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记