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二年级下册复习计划

二年级下册复习计划（精选15篇）

怎样制定详细的复习计划，学生需要好好把握做好复习计划，复

习不只是知识的总结和操练。那么什么样的复习计划才是好的呢？下

面是小编整理的二年级下册复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮

助到有需要的朋友。

二年级下册复习计划篇1

复习目标：

1、巩固本学期所学的生字。正确认读400个汉字，重点指导学生

区分前鼻音、后鼻音以及平舌音，翘舌音和大连方言；能正确书写

300个汉字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字，并能用常

用字组词或者说话。

2、复习巩固用“部首、音序、查字法”查字典，会根据句子选择

词语的意思。

3、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体

会不同的语气。

4、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知

识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

5、总结延伸阅读和习作的练习方法，对写话有兴趣，能把看到的、

想到的写下来。复习写日记，培养学生阅读和习作的能力。

复习内容：

1、夯实语文基础知识。加强看拼音写词语和同音字、形近字的辨

析。积累有特点的词语、好句子以及课文内容的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本

方法，会提取信息、回答问题，拓展想象，培养学生阅读能力。

3、对学生进行字、词、句的训练并进行拓展。

4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式，激发学生复习

语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

具体措施：

根据班级的具体情况，在复习时我制定了以下几条措施：

1、提前让学生进行生字的预习。把容易读错、容易写错的字自己

找出来，写在本上。小组汇报时交流，提高复习效果。课堂上让学生

通过形近字、音近字的比较，辨别差异。通过边读边写、试默自查、

听写、看拼音写词语等形式，巩固所学字词，

2、在课堂上，采用找朋友、夺红旗、小组争先等丰富多彩的教学

形式，提高学生复习的兴趣。

3、加强阅读训练。指导学生阅读短文，让学生运用学过的阅读方

法解决问题。提高学生的阅读能力。

4、加强写话训练。通过看图写话、围绕主题写话、日记等形式激

发学生写话的愿望，并指导学生运用好词好句，尽量让学生有话可说，

有话可写，把内容写具体，正确使用常见的标点符号。

4、加强后进生的辅导，针对他们存在的问题查漏补缺，帮助他们

树立信心。

复习时间：6月19日――月78日

复习形式：

以单元复习为主，归类、综合复习为辅，渗透学生的思维训练。

不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻

松地度过复习阶段。

具体时间安排

二年级下册复习计划篇2

一、复习目标：

1、复习巩固汉语拼音，能快速用音序查字法查字典。

2、巩固所学的386个生字，能读准字音，认清字形了解字义，能

正确掌握有这些字组成的词语，会写281个。

3、学过的词语懂得意思，大部分能口头运用能用部分词语书面造

句。

4、理解课文内容，会背诵部分课文。

5、能按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话，学会

“转述”、“劝阻”等方面言语交际本领，能用几句连贯的话写下来。

6、学习使用逗号，句号，问好和感叹号。

二、复习重点：

1、复习字词，掌握汉字的结构，笔顺，部首，形近比较区别。

2、汉语拼音，字母表，部首查字法。

3、用词造句，选词填空，补充句子，整理句子。

4背、诵部分课文，能按课文内容填空。

5、复习转述，劝阻。

三、复习难点：

默写生字词，补充句子，填空，说话，正确使用标点，符号。

四、复习方法、措施：

1、分组，分项复习，归类复习、复习中要抓住重难点。

2、复习中做好思想教育工作，教育学生端正学习态度，认真复习。

3、复习中教学方法要新颖，设计好各种类型练习题。

4、复习中做好补差工作，不歧视差生，练习题的设计和选择。

（1）生字，看拼音写词语，部首归类，音，形近字的区别。

（2）词：组词