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七年级生物下册血液教案

七年级生物下册血液教案（精选篇1）

一、指导思想

本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信

息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，

以特色发展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作计划：

二、教学重点工作

(一)提高教师合作意识和团队意识。

提高教学质量，需要全体教师上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，

领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师

要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整

体素质，凝聚团队智慧，让学生的成绩得到切实提高

(二)继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，

学习本学科新《课标》。备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发

展”而施教;加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标

准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教

学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。

(三)调整教育常规要求，突出实效性。

教师教学常规本学期，将本着抓过程管理、突出实效的原则，对教学常规重点做如

下要求：

1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计

划(编写教案)。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课

的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、

准确、全面，结构完整;形式规范、合理、清楚;详略得当，切实可用。教案应具有创

新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案;教

案在上课前编写好。具体要求：具体要求要根据学生的情况，合理使用教案

(1)各种课型(包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课)都要有书面的教案。

电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有

的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息

技术优势的新环节。

(2)要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的

改进或创新。

(3)备课要有个人教学工作计划、单元计划和课时计划。

(4)每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程(导入、教

学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等)、小结、作业分类设计等。

(5)要有单元教学后记或反思。

2、听课：(1)听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己的评价;(2)每学期

听课节数不少于12节。

3、作业：日常作业要求教师本着分类(根据实际情况可以分成2—3类)、适量、有

布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，等等

具体安排：

第一周遗传因子的发现

第二、三周基因和染色体的关系

第四周复习检测、

第五、六周基因的本质

第七、八周基因的表达

第九周基因的本质、表达复习、期中复习备考

第十、十一、十三周基因突变及其他变异

第十三、十四、十五周从杂交育种到基因工程复习检测

第十六、十七、十八周现代生物进化理论

第十九、二十周期末复习备考

七年级生物下册血液教案（精选篇2）

生物科学是一门实验科学，实验在生物教学中有十分重要的地位。随高考的不断改

革，高考对生物学实验有了更高的要求。由于研究问题性质的不同，科学研究的方法

也有差异。为切实搞好实验教学，提高课堂教学效果，在此根据我校实际情况制定

《观察植物细胞的有丝分裂》实验计划如下：

一、教学目的

1.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。

2.初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术。

3.初步掌握绘制生物图的方法。

二、教学计划

1.实验前教师应讲解实验成功的关键。

(1)解离充分是实验成功的必备条件。解离充分，组织才能分散，细胞也不会重叠。

(2)染色时，染液的浓度和染色时间必须掌握好。特别是染色不能过深，否则镜下一

片紫色，无法观察。

(3)压片时用力必须恰当，过重时会将组织压烂，过轻则细胞未分散，二者都将影响

观察。

2.制作装片过程中空隙时间的利用。解离、漂洗、染色三个步骤中，都有一个等待

时间的问题，教师应充分利用这些空隙时间。建议讲解以下