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应用文写作学习总结(集合15篇)

应用文写作学习总结1

这个学期我选修了《现代应用文书》这门课程，在没有上这门课程时，我对

应用文是什么都不知道，只是觉得它是一门文学写作方面的课程，经过在刘老师

的讲课中，我才知道应用文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国

家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意

愿所使用的实用性__，它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性，不像我们

平常写的作文，时间长，内容的篇数长，内容没有按照一定的程序来写，比较杂

乱，让人看着不是很一目了然。

现代应用文书因为是学校开的公共选修课，上的时间比较短，都安排在星期

三的晚上来学习，我是到后面才选上这门课的，前面的知识学的不是很精，虽然

课程安排的时间很短，就几个周的课，但在刘老师的讲课中，我对现代应用文有

了更深一步的了解，我们为什么要学应用文?因为我们当今社会发展的速度很快，

各种信息量就很大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率，

就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力，是否能心应手地撰写应用文，就成

为了衡量工作能力高低的重要标准之一。因此我们要学会对应用文的写作。在学

这门课程时，老师给我们讲了它的应用文书的含义和它的结构，因为时间的紧迫，

我们就学了行政公文和事务文书这两个章节，在一二周的学习中，我们学习了行

政公文这个知识点，行政公文的种类有13种：命令、议案、决定、意见、公告、

通知、通告、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。它的结构老师也一一做

了详细的讲解，如让我们了解公文的格式结构有眉首部分、主体部分、版记，像

上行文和下行文的书写格式，老师也细心的讲授于我们，上行文是我们向一些上

级的领导机关递交报告、请示等，下行文是上级写给下级的一些决定、批复、通

知、命令等，因为要熟悉它要写的公文格式，我们就必须要对它的结构进行了解，

只有了解它的结构，后面的公文才更容易的学会，为此，老师给我们抄看了它的

格式结构。我们在学习的过程中知道了报告和请示的概念，它们分别是上行文和

下行文，报告是汇报工作和反映情况，不要求批复，而请示是请求和指示，需要

上级的批复。他们的主送机关都是一个，还有我们的通知，它是一种指挥性、知

照的下行文，在结构和写法上与前面的请示和报告都不大一样，要写时要在前面

加“发文机关+事由+文种”，它的主送机关一般都有多个.接连下来的几周上的

是事务文书，在事务文书中，我们学到了会议记录和简报，是我们在这一章学习

的重点，先说会议记录，它是我们在会议当场记载反映会议的基本情况、会议报

告、讨论发言、会议决议等内容的书面材料，要记录会议的组织情况：会议的名

称、开会日期、开会地点、出席、列席、缺席人员等，还要记录会议的内容。简

报它是一种编发的放映情况、传播信息、交流经验、指导工作的一种摘要性的事

务文书，它的信息要新、真、快、简，才能更好的让人喜爱阅览和进行交流。在

这些章节中的每一节学习过程中，老师都是以练习和课后作业的方式来让我们更

好的巩固对这些方面知识点的了解，在前几周的讲课中，我们对上行文和下行文

的基本结构格式都了解了，对下面新学的报告、通知、请示、简报、会议记录，

就比较容易得心应手，不会处于艨艨胧胧的状态，在学习过程中，我们就应该要

多做练习巩固新知识，好对它进行更深入的了解，在做练习的同时要注意看笔记

本里的公文结构格式，自己动手做练习后交给老师，老师在每节课的课前都会给

我们讲解作业和练习写错的地方。让我们自己总结出自己写的作业有哪些地方是

错的，及时的纠正错误，让自己对这个知识点理解得更加深刻。

应用文写作学习总结2

学应用文写作一个学期了，让我深深感受到应用文写作的好。下头是我学应

用文写作的一点总结。

一、应用文写作实用性

应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用的写作形式，

如；行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等

等。都是以实用为目的，是最有效的表述思维、交流思想，传播信息、解决问题、

为社会现实服务的写作。

二、应用文写作种类

应用文写作可分为不一样的种类，根据性质来划分，应用文能够分为公务应

用文和私用应用文，公务应用文包括古代的上书、上表、现代的公告、通知、会

议纪要、合同私用应用文包括私人信件、函、个人日记。

三、应用文特点

功用性、固定性、真实性、明确性。

公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中，都有实际应用价值。它是

确定应用文好坏的价值尺度