5.1质量守恒定律（第一课时）教案-2023-2024学年九年级化学人教版上册.docx

5.1质量守恒定律（第一课时）教案-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：质量守恒定律

2.教学年级和班级：九年级化学

3.授课时间：2023-2024学年上学期第一课时

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.理解质量守恒定律的概念及其在化学反应中的应用。

2.培养学生的实验操作能力，通过实验观察和数据分析，验证质量守恒定律。

3.培养学生的科学思维能力，能够运用质量守恒定律解释生活中的化学现象。

4.培养学生的团队合作能力，通过小组讨论和交流，共同解决问题。

三、学情分析

九年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，对物质的组成、化学反应等概念有一定的了解。在学习质量守恒定律这一课时，学生需要将已有的知识与新的概念相结合，理解并掌握质量守恒定律的内涵和应用。

在能力方面，学生应具备一定的实验操作能力，能够进行简单的实验观察和数据分析。同时，学生需要具备一定的科学思维能力，能够运用质量守恒定律解释生活中的化学现象。

从素质方面来看，学生应具备良好的团队合作意识和沟通能力，能够在小组讨论和交流中共同解决问题。此外，学生应具备良好的问题解决能力和创新意识，能够运用所学的知识解决实际问题。

在学习行为习惯方面，学生应能够主动参与课堂讨论，积极完成实验操作和课后作业。良好的学习习惯将有助于学生更好地理解和掌握质量守恒定律，提高学习效果。

四、教学资源

1.软硬件资源：实验室设备、烧杯、试管、天平等。

2.课程平台：学校提供的教学平台，用于上传教学资料和交流。

3.信息化资源：多媒体教学课件、实验视频、化学反应图解等。

4.教学手段：讲解、实验演示、小组讨论、问题解答等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“质量守恒定律”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解质量守恒定律的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“质量守恒定律”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“质量守恒定律”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解质量守恒定律的基本原理和应用，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实验等活动，让学生在实践中掌握质量守恒定律的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实验等活动，体验质量守恒定律的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解质量守恒定律的基本原理。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握质量守恒定律的应用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解质量守恒定律的基本原理，掌握其在化学反应中的应用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“质量守恒定律”，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“质量守恒定律”相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的质量守恒定律知识点