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幼儿园世界读书日活动方案（通用12篇）

幼儿园世界读书日活动方案（通用12篇）

在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总

结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,

体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《幼儿园

世界读书日活动方案（通用12篇）》，快快拿去用吧!

幼儿园世界读书日活动方案篇1

一、活动目的：

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们

读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了“共同阅读，

分享快乐”为主题的一系列读书活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时

进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、

会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和

园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、

好书提供会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

二、活动主题：

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：

我读书，我成长，我快乐！

四、活动时间：

幼儿园世界读书日活动方案（通用12篇）

20xx年10——12月3个月

五、活动对象：

全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班

级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草“亲子阅读倡议书”：家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可

以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记

簿）。

七、活动内容及安排：

1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。提供或自选一些书目，

通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”

等活动。

3、开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富

有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成

果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等

作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2—3名家长

作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突

幼儿园世界读书日活动方案（通用12篇）

出的幼儿及家长进行奖励。

5、构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论

坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书

随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2—3名教师优

秀作品在元旦表彰大会上展示。

八、活动要求

1、读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典

文学作品为主。

2、题材不限。

3、主题鲜明，内容健康积极向上。

4、文字简练优美，真情实感。

幼儿园世界读书日活动方案篇2

一、指导思想

以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活

动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中

体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读，快乐成长

三、活动内容

1、读书节启动仪式：（4月18日早8：10—8：25）

幼儿园世界读书日活动方案（通用12篇）

宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（4月18日—4月29

日）

幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、

我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给

环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

3、“读书”活动。（4月18日—4月22日下午）

每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、

读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的

读书习惯，学会爱护书。

4、“读书节礼物”购书活动（4月18