部编本九年级历史下册第21课冷战后的世界格局练习题(有答案).pdf

第21课冷战后的世界格局

一、选择题

1.1999年,北约凭借强大的军事实力对南斯拉夫联盟共和国大打出手,发动了代号“盟

军行动”的持续性大规模空袭。这表明()

A.世界局势呈现多极化趋势

B.霸权主义、强权政治,依然威胁着人类和平

C.苏联的解体使美国步入全盛时期

D.世界需要建立一个符合美国利益的新秩序

2.小马同学阅读了《科索沃战争启示录》一书后,对科索沃战争被称为“非接触性战争”

的原因还没有搞清楚。请你从下列叙述中选择一个正确答案以帮助他理解上述概念

()

A.国际社会没有介入

B.南联盟对科索沃实施大规模空袭

C.美国与科索沃不接壤

D.以美国为首的北约对南联盟实施大规模的空袭

3.某班开展以“第二次世界大战后世界政治格局的演变”为主题的研究性学习,小军同

学确定了以下研究内容,其中不准确的是()

．．．

A.罗斯福新政B.美苏冷战

C.多极化趋势D.科索沃战争

4.观察下面的结构示意图,你认为在①②两处应分别填入()

A.《开罗宣言》、多极化趋势

B.《九国公约》、全球化趋势

C.《慕尼黑协定》、全球化趋势

D.《九国公约》、多极化趋势

5.不结盟运动正式成立的时间是()

A.1955年B.1956年

C.1961年D.1973年

6.标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击

着两极格局的是()

A.不结盟运动的兴起B.世界贸易组织的成立

C.上海合作组织的诞生D.欧洲联盟的成立

二、材料分析题

★7.阅读下列材料:

材料一第一次世界大战规模空前,先后有30多个国家卷入了战争。这场帝国主义战

争给人民带来了深重的灾难。战后,帝国主义创造出了殖民统治的新理论,建立了新的

世界体系。

材料二1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由

制度”、抵抗极权政治的力量。

材料三美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念,但是却对这样的时代

能否到来充满怀疑。……我认为……处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作

时代”能够成为现实的前提条件。

——杨文昌《迎接“多极合作时代”的到来》

请回答:

1

(1)材料一中提到的“新的世界体系”指的是哪一体系?

(2)材料二中杜鲁门的演说,说明美国即将对苏联采取什么政策。为了配合这个政策的

实施,美国主导成立了什么组织?

(3)材料三中的“多极时代”反映了世界政治格局发展的什么趋势?

(4)当今世界格局下,人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素。为了

国际关系的和谐,你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则?

8.某班同学以“世界格局的演变”为主题,进行了一次探究活动,请你加入他们吧!

【战后分赃构格局】

材料一第一次世界大战结束了,在许多国家的人民付出巨大代价后,世界取得暂时的

和平。战后的世界是否能维持持久和平?世界怎样才能找到自己持久的和平之路?人们

在不断思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。

(1)“那些主导着世界发展方向的国家”主要通过哪两次会议作出“重大决策”?这一

格局被称为什么?它是被哪一重大历史事件而彻底打破的?

【战后聚会定格局】

材料二(在雅尔塔会议上,斯大林指出)战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共

同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往

往会使同盟国分裂。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)材料二中“同盟国”因“各种不同的利害关系”产生分裂,其正式分裂的标志是什

么?其后形成了怎样的世界格局?

【经济发展看格局】