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;一、构建动场:;第3页;二、小组合作探究交流:;第5页;;1、结合平衡膳食宝塔将食品进行分类吗?
2、依据平衡膳食宝塔所提供信息,我们应怎样安排各类食物在饮食中百分比?
3、结合平衡膳食宝塔,分析哪些良好生活习惯有利于我们身体健康和生长发育?;;;作为中学生你在日常生活中该怎么做呢?;设计营养食谱;三、联络生活学以致用:;四、自主、调查交流;调查交流展示:;食品安全;造成心血管疾病;
含致癌物质;
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