人教部编版九年级历史下册第5课 第二次工业革命 优秀教案.pdf

课题第二单元第二次工业革命和近代科学文化

1.掌握第二次工业革命的成果及影响

教学目标2.掌握工业国家的社会变化情况

3.掌握近代科学与文化

教学过程

教师活动学生活动

第5课第二次工业革命

时间：19世纪六七十年代

特点：科学研究同工业生产紧密结合

爱迪生：①耐用的白炽灯泡，碱性蓄电池，电影摄影机，放映机等

②在纽约建成了世界上第一个火力发电机和输电网

时代：“电气时代”

内燃机：①1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机

②1883年，德国戴姆勒研制成汽油内燃机

③德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机

汽车：①19世纪89年代，德国人本茨制造出汽油发动机的汽车

②1913年，美国人福特使用流水线生产汽车，带来汽车制造业革命

化学：①19世纪60—80年代，人们使用新方法生产产品，成本低，性能好

②1867年，瑞典化学家诺贝尔，发明了现代炸药

③1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业诞生

④1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品

影响：①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活

②使欧美资本主义国家取得了跨越式发展，成为工业化强国

③出现了垄断组织，由自由资本主义向垄断资本主义过度

④随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响

[知识拓展]

1．第二次工业革命的特点。

①同时在几个主要资本主义国家进行

②科学和技术真正紧密结合

③一些国家两次工业革命交叉进行

[真题回眸]

1．[2017·山东青岛]希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也

有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火

种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是（B）

A．英国人B．美国人C．法国人D．德国人

2．[2016·湖南邵阳]英军第一次使用了坦克……陆地的远程大炮、空中的

飞机、海上的战舰展开了全面和立体的厮杀。这种场景最先发生在（B）

A．拿破仑对外战争B．第一次世界大战

C．第二次世界大战D．科索沃战争

3．[2016·黑龙江大庆]19世纪英国科学家发现了电磁感应现象。1866年

德国人西门子研制出发电机，电作为一种高效、便捷的能源进人人类的生活。

电的发明（C）

A．使人类进入“蒸汽时代”

B．是第一次工业革命的标志性成就

C．推动了第二次工业革命的进行

D．促进火车的发明

4．[2016·湖北天门]1912年4月14日23点40分，泰坦尼克号豪华巨轮

在北大西洋撞上冰山，次日凌晨2点20分沉没。下列对于当时情况的场景

设置中，符合史实的是（B）

A．船上装有以核能为动力的发动机

B．嘹望员抓起话筒高喊“正前方有冰山”

C．船长拿起手机拨打报警电话求救

D．游客纷纷通过互联网向家人发送电子邮件

5．[2016·湖南永州]拜伦（1788年—1824年）是英国19世纪初期伟大的

浪漫主义诗人，在他生活的时代，不可能发生的事情是（B）

A．他在报纸上看到有关黑人奴隶买卖的广告

B．他与欧洲大陆的朋友用电话交流写作心情

C．他听说拿破仑当上法兰西第一帝国的皇帝

D．他乘坐轮船到欧洲大陆各国旅游了解国情

1．英国学者安德鲁·波特说：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空

的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大

国命运的又一次兴衰消长。”引起“又一次兴衰消长”的主要原因是（D