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《小学信息技术新课标》学习心得

第一篇：《小学信息技术新课标》学习心得

《小学信息技术新课标》学习心得

赵正平

信息技术课程标准（简称新课标）已由专家组起草完成。通过上

网我学习了新课标。小学信息技术教育的内容及目标要求：

一、理解信息社会的含义，体验和分析信息技术学习和生活带来

的影响，表现出良好的信息意识和信息技术使用的习惯。

1．结合学习和生活经验，了解信息的概念及主要特征，讨论衡量

信息社会的主要标志。结合自身应用信息技术的经验，进一步讨论信

息的价值，在日常生活和学习中表现出理性认识信息价值、敏锐捕捉

有用信息、主动获取相关信息、甄别筛选正确信息、共享交流有益信

息的良好意识；提高判断和使用健康信息、主动抵触不良信息的信息

道德判断能力；讨论每个个体在学习共同体和社会公共知识创新中的

责任，形成积极参与有益信息创作和知识创新的意识。

2．结合实例，了解常见的信息编码方式及其对信息处理的意义。

3．调查身边常用的信息技术工具，了解常用信息技术的类别及其

在学习、工作和科研中的前途。

4．能列举和分析信息技术的发展变化对工作、学习和社会发展的

影响，并能就某个专题进行调查、研究。

二、探究和初步了解计算机的结构和工作原理。

1．能结合应用实践，总结和描述计算机系统的硬件和软件构成，

初步认、识互联的概念及与单机的区别。在具备网络的学校中，学生

应熟悉局域网的常用功能。

2．了解常见硬件设备的作用及其常用的关键技术指标，比较不同

指标对计算机功能的实际影响，学会根据学校、家庭或工作场所的具

体要求，设计计算机软件的配置方案。

3．讨论分析操作系统在计算机中的性和主要功能。

4．学习或进一步熟悉资源管理器的有关功能及其相关步骤和命令

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(例如：格式化、恢复格式化、建立目录、有哪些信誉好的足球投注网站、设置安全和共享等)。

通过实践，加深对资源管理的认识，养成资源管理的意识。

三、利用因特网有效获取信息，支持学科学习，解决实际问题。

1．根据学习或实践需要，提高使用因特网有哪些信誉好的足球投注网站、浏览和下载信息

的能力，体验超链接在网页中的作用，提高信息获取能力，学会合法、

合理地使用网络工具和资源。

2．能根据学习主题或实践任务，识别网上信息的真实性、准确性

和相关性，能讨论网络信息获取与其他信息获取的异同点。

3．能利用BBS、电子邮件、即时通讯等网络交流工具传递信息、

表达思想、辅助学习。学会判断不良信息、主动抵触不友好网络交往

的必要方式，如学会管理电子邮箱和反垃圾邮件的管理的方法，学会

在BBS、QQ、MSN等工具上判断

并主动防止不良信息的方法等。

四、学会制作动画作品，直观地表达动态信息或描述过程。

1．欣赏分析动画作品，比较动画与其他信息表达方式的联系与区

别，分析动画在信息表达方面的独特性。

2．通过剖析作品，了解动画的制作原理，熟悉动画制作的基本概

念。3．学会使用一种常用动画制作工具，设计、制作动画，表达动态

信息或描述动态过程。

五、学会使用电子表格软件进行简单的数据处理，支持学科学习

和研究性学习。

1．学科学习和研究性学习的需要，学会使用电子表格输入或记

录数据，对数据进行整理、分类、成表。

2．根据需要，学会用电子表格的公式和函数等功能对数据进行