教师师德个人档案.docVIP

教师师德个人档案目录

1------个人基本情况

2------师德承诺书

3------师德师风建设记载

4------帮扶学生情况记录

5------年度师德学习体会

6------年度师德个人小结

师德师风建设记载

（2016）年

学习

记载

1、学习兴安盟教育局关于切实维护中小学教师队伍稳定的通知

2、兴安人函2016号关于三个文件征求意见的通知

参加活动记载

参加了“让学生喜欢我的课堂，做学生喜欢的老师”活动。

2、师德讨论活动

获奖

记载

无

受罚

记载

无

考核

结果

优

存在

问题

与家长沟通的不够及时，有时比较被动。

努力

方向

今后将改进上面工作，与家长做到时及时沟通，将孩子出现的问题及时做到解决。

师德学习体会（2016）年

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。

首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。

其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。