二年级数学(下册)一至三单元每日一练.pdf

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一、有余数的除法3.⑴22÷6=()……(),读作()除以

练习一()等于()余(),被除数是(),除数

知识要点:认识余数的意义和有余数的除法。是(),商是(),余数是()。

【课堂检测】⑵一个除法算式里,被除数是50,除数是7,商是

1.先圈一圈,再填空。(),余数是()。

⑴9个★,每4个分一份,可以分成()份,还【拓展提高】

剩()个。1.你能写出哪些不同的算式?有次序的写几道算

★★★★★★★★★式。

□□□

⑵14个◆,平均分成4份,每份()个,还剩18÷=……

□□□

()个。18÷=……

□□□

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆18÷=……

□□□

2.看图,填一填。18÷=……

2.

⑴有17个梨,每盘里放()个,放了()盘,

还剩()个。

□□□

17÷=(盘)……(个)⑴图中一共有()个□。

⑵有17个梨,平均放在()个盘里,每个盘里⑵根据图写出一道除法算式。

□□□□

放()个,还剩()个。÷=……

□□□

17÷=(个)……(个)

专业WORD.

练习二3.每个小朋友分4本可以分给几个

知识要点:用竖式计算有余数的除法小朋友,还剩多

少本?

【课堂检测】30本书

1.⑴有13根,每3根一份,分成了()份,

还剩()根。

13÷3=□……□

4.学校买回50个篮球,平均分给9个班级,每个

3)13班级分得几个,还剩几个?

⑵计算有余数的除法时要注意:余数一定要比

()小。【拓展提高】

2.计算。1.下面的一串珠子依次按黑、白、灰的顺

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