第2节乐音的三个特征--教科版省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

乐音的三个特征;我们听到声音有些以为悦耳，有些以为听了很不舒适。依据人都声音感受，我们把声音分为两类：乐音和噪音。

下面以乐音为例我们分析一下：;乐音三个特征：;一、音调;音调高低与什么相关？;1、声源振动越快，频率越高，音调越高，听起来声音尖细；;思索：;女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音音调_____，这是因为女同学说话时声带振动比较____缘故．;为了探究音调与什么原因相关，小明设计了下面几个试验，如图所表示，你认为不能够完成探究目标是（）;如图是童谣“小蜂蜜”一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐步升高．关于这期间小玲声音改变描述正确是（）

A．声带振动一次时间逐步增加

B．声带每秒振动次数逐步增加

C．声波传输速度逐步增大

D．声波振动幅度逐步增大;以下探究声音试验中，能用来探究影响音调高低原因是（）;如图所表示，在四个完全相同玻璃杯内装有质量不等同种葡萄酒，用大小相同力敲击四个玻璃杯，会发出不一样声音．这“不一样声音”主要是指声音（）

A．音调B．振幅C．音色D．响度;二、响度;1、振幅决定响度；

2、振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。;2.响度是由声源振动振幅决定.;用话筒说话是为了（）

A．增大声音响度B．提升声音音调

C．改进声音音色D．减小噪音

震耳欲聋”说明声音大。

“低声细语”中“低”指声音小。

这小孩说起话来“脆如银铃”说是声音高

调整电视机音量，是指调整声音。

楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声源振动______。

汽车从远处开来，声音越来越大，是因为_______________;以下说法正确是（）

A、“引吭高歌”中“高”指音调高

B、“细声细语”中“细”指是音调低”

C、“尖声细嗓”中“尖”指音调高

D、“起音太高上不去”中“高”指是响度大

;在公共场所“轻声”说话是文明表现，而在原野中要“大声”喊叫才能让较远处人听见．这里“轻声”和“大声”是指声音（）

A．音调B．音色C．响度D．频率;三、音色;在??乐会上,长笛和二胡演奏同一首曲子,但仍能显著区分开二者声音,主要是因为()

A.音调不一样B.振动频率不一样

C.响度不一样D.音色不一样

;响度;练习：;3、人们能分辨胡琴、钢琴、笛子声音，是因为它们发出和声音＿＿＿＿不一样。;;;如图所表示，是用示波器显示不一样乐器发出不一样声波波形图，其中频率最大是（）;上列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出声音在示波器上显示波形．下面关于三者发出声音特征描述正确是（）;如图所表示，将甲、乙两音叉发出声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上能够得出（）

A．甲、乙两种声音音调相同

B．甲乙两种声音响度相同

C．乙声音音调高于甲声音音调

D．甲声音响度高于乙声音响度;综合习题：;如图，将系在细绳上乒乓球轻触正在发声音叉，听音叉发声同时观察乒乓球被弹开幅度改变，可探究（）

A．音调与频率关系B．响度与振幅关系C．音色与振幅关系D．响度与频率关系;我们学过许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋．这些成语中描述同一声音特征是（）

A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤;牛叫声与蚊子翅膀振动发出声音比较，牛叫声特征是（）

A．音调高响度大B．音调低响度小

C．音调高响度小D．音调低响度大;再见;小测：