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2024年小学音乐期末复习计划

本期以课本研修为龙头，以培养学生审美情趣为核心，注重孩子

们良好的歌唱习惯、聆听习惯的养成；注重孩子们在音乐实践中的合

作交流。通过复习，巩固本期所学的新知识、新技能、让学生在音乐

活动中加深对音乐作品的感受、体验，加深对作品的理解，对音乐的

感悟。从而，更好的激发学生兴趣和动力。

一.复习目的

1.巩固本期的新知识、新技能、激发学生兴趣和动力。

2.使学生获得进一步感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审

美情趣，丰富情感体验。

3.使学生形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得

到不断提高。

4.培养学生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素养，促进个性

化与集体的完善与发展。

二.复习重难点

加深对本期所学歌、乐曲的体验和感受。

三.复习内容

1.感受与鉴赏：感受自然界和生活中的各种声音，能用自己的声

音或打击乐器进行模仿。聆听歌、乐曲时能做出相应的情绪和体态反

应。能听弁声音的高低、长短、强弱，并能用打击乐器为歌曲配伴

奏。

2.表现：知道演唱的正确姿势，能用自然的声音有表情的参与独

唱或齐唱，本学年能背唱四至六首歌曲。

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3.创造：能用人声或打击乐器的声音模仿自然界的声音或生活中

的声音。能用线条、图形和颜色来简单的记录音乐。

4.音乐与相关文化：乐于与他人共同参与音乐活动。能用简单的

形体动作配合音乐节奏进行表演。

四.复习措施

复习中根据该年级学生的年龄特点激发学生听赏音乐的兴趣，养

成聆听音乐的良好习惯，采用游戏、表演等多形式引导学生积极参与

体验。培养学生自信的演唱，发展学生的表演潜能和创造性潜能。通

过各种艺术作品的再现，丰富学生的艺术体验和感受能力。结合本期

所学的歌乐曲，进行音高、唱名、节奏、音乐符号等的巩固与复习。

采用教师指导复习、小组交流复习、个体复习相结合的方式，努力使

在艺术水平发展方面存在一定差异的学生得到不同程度上的提高。

2024年小学音乐期末复习计划（二）

一、复习内容概述

音乐是一门通过声音和乐曲来表达情感和思想的艺术。对于小学

生来说，音乐既是一种学科，也是一种乐趣。为了帮助小学生在期末

考试中取得好成绩，下面是一个概述的音乐复习计划。

二、知识复习

1.乐理知识：复习乐谱中的音符、节奏记号、速度记号等基本元

素，了解不同音符的音长和音高，还有如何正确演奏乐谱。

2.曲式认识：复习简单的曲式结构，例如AB、ABA等，了解各部

分的特点和连接方式。

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3.乐器认识：复习各种常见乐器的外形和发声原理，了解各种乐

器的音色和演奏技巧。

4.音乐赏析：复习一些经典音乐作品，了解音乐家和作品的背

景，欣赏音乐时要注意作品的情感表达和曲式结构。

三、技能训练

1.声乐训练：练习正确的呼吸和发声方法，提高音准和音域，学

习一些简单的歌曲并进行演唱训练。

2.合奏训练：练习与他人合奏的技巧，例如合唱和合奏乐器，学

会听他人演奏并与之协调。

3.节奏训练：练习正确的节奏感，通过打击乐器或拍手跳舞等方

式提高节奏感知和掌握能力。

4.器乐训练：练习弹奏一种乐器，例如钢琴、吉他、小提琴等，

培养手指的灵活性和音乐表达能力。

四、实践应用

1.创作音乐：鼓励学生进行简单的音乐创作，可以是编写歌词或

旋律，还可以尝试使用简单的乐器进行创作。

2.听力训练：通过听一些不同类型和风格的音乐来培养学生的音

乐鉴赏能力，提高他们对音乐的理解和欣赏能力。

3.表演训练：给学生提供一些机会参与音乐表演，例如在班级或

校内的音乐会中演唱或演奏一首歌曲。

五、学习方法

1.制定学习计划：根据学校的教学进度和复习时间，制定合理的

学习计划，合理安排每天的学习时间和内容。

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2.整理笔记：整理课堂笔记，梳理重点知识和复习要点，方便回

顾和巩固。