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大学英语六级考试高分经验
大学英语六级考试高分经验
听力
1、听力材料:历年真题的听力,
2、训练方法:泛听和精听。具体地讲,泛听,就是从整体上把握语段意思,
这是大家考试时做的事情,如果大家听力本来不好,这样听可能不会有太大效果,
因为本来就已经跟不上了,这时可以试试精听,一句一句的听,听了一句,停下
来,想想是什么意思,最好的方法是听写,听一句写一句,再听下一句,听了一
遍了,再整段听一遍,进行修改,最后对对听力原文,找出错误,继续下一段。
这种过程是痛苦的,枯燥的,但是我这里有句话希望大家记住:效果不是经常能
马上出现的,效果经常是要经过一段时间的积累才会产生的,说白了就是只有积
累了一定的量变才能发生质变!大家一定要有耐心,戒骄戒躁,只有有耐心的人
才能最终获取成功。当你那样听写了一段时间以后你会发现,听力已经有了很大
程度上的提高,而且对于那种听写的题目完全就准备好了!这个时候你再进行大
量的泛听,记住,要心静!记住,真题听力要反反复复的听!如果你们觉得不够,
那么就去听听VOA吧,每天晚上听一个,坚持一个月,天天睡觉前一个小时听,
坚持,坚持,强迫自己完成听VOA的任务,不完成就不睡觉!
至于六级听力的出题思路来来去去都是那几种:短对话的要注意听清楚关键
词(即一出现该词,就能肯定是什么场景)和说话者的口气(有时候不需要听懂每
个单词,只需要能抓住说话者当时的心情及其语气就能确定答案),
至于独白的题,当你一听到有表示因果、比较、时间等关系的词语就要对该
句话一起注意了,因为很可能就会在这些地方出题。
六级英语听力考试辅导
1.泛听
所谓泛听,指的是在听材料的过程中不停顿、不查词、不反复,连续听下来,
以明白听力材料的大意为目的。泛听要求考生抓住录音中的关键信息,即对话或
短文的主题、主要人物的观点、最终的结论等。泛听的作用主要在于“叫醒”考
生的耳朵。
考生必须在备考阶段加大听力的练习力度,但不要逐字逐句去听和对照,这
样信息的整体内容会被打乱,笔者建议考生在精听之前先坚持用泛听来磨练自己
的耳朵。
泛听的材料选择可以比较随意,既可以选择较早的真题(新的真题留给精听
部分),也可以选择模拟题,抑或是VOA的SpecialEnglish也可以。最关键的
是,考生要每天坚持至少听一个小时。如果觉得一次听的时间较长,可以每次听
30分钟,分两次完成。若遇到自己不熟悉的发音现象,如连读、略读、弱读等,
做好相关标记,以便提醒下次再听时多加留意。
2.精听
经过泛听阶段后,考生就可以进入到精听阶段了。精听阶段一直要坚持到考
试之前。所谓精听,指的是在听的过程中关注所有细节,不但要理解录音材料的
内容,弄清每道题目的意思,也要弄清每个词的发音特点。在精听的过程中,考
生如果觉得有听不懂的地方,可以随时停下来,并且可以重复听。这个阶段的重
点是要把事情做细。
该阶段的材料选择以真题为主,尤其是最近几年的真题。考生可以反复听,
至少三遍以上。在反复听的过程中,考生要仔细体会录音材料中单词和语句的发
音规律和特点。
在此给考生推荐两种方法:一个是跟读,一个是听写。跟读是先体会录音中
的发音,将之与自己的发音进行简单的比较,以此来纠正自己的错误发音,然后
模仿,再模仿,直到自己的发音和录音中的一模一样为止。听写不仅仅是针对复
合式听写而言,考生在备考短文理解题目时同样可以做听写练习,这样做既可以
提升考生的听力能力,也可以提高速记的速度,可谓一举两得。
英语六级考试阅读技巧
1.细节题
◆题干和原文同义词转化,为正确答案特征。
◆定位词所在句是首选句子;若不是,则再继续向下找1~2句。
◆题目与原文有很大联系。
◆有几个非常好或者难词的同义转化,则为答案所具特征。
◆词性的转化也是正确答案的特征。
2.主旨题
◆首段第一句为首选句;若无,则看首段末句,尤其带有的句子,可能为新
老观点交替。
◆若首段没有,则找全文最后一句。
◆若首末段都无,则看每一段段落主旨叠加。
◆若*是提出,分析问题,则主旨是把问题罗列上去。
◆若*是提出,分析,解决问题,则住址为解决问题。
3.词汇题
◆在上下文找关系。
◆四个选项依次代入题
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