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邢台市第六中学2023-2024学年毕业升学考试模拟卷语文卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、积累与运用
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()
A.瞭望(liào)慰藉(jiè)舷窗(xián)风雪载途(zǎi)
B.翌日(yì)缄默(jiān)农谚(yàn)玲珑剔透(tī)
C.窈窕(yǎo)狩猎(shǒu)翘首(qiáo)叱咤风云(zhà)
D.迁徙(xǐ)脑髓(suǐ)崭新(zǎn)鳞次栉比(zhì)
2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()
A.默契抉别眼花瞭乱海枯石烂
B.嘈杂制裁轻而易举人声鼎沸
C.娴熟幅射月明风清顾名思意
D.藉贯荣膺一泄千里粗制滥造
3.下列句子没有语病的一项是()
A.读到了一本早就想读的书,就像遇见了一位仰慕已久的朋友。
B.岁月如歌,分别五年,班主任李老师的音容笑貌时常在我耳边回响。
C.古典诗词是历史的精华,我们在文学艺术创作中都要善于汲取古典诗词。
D.古典诗词是历史的精华,不仅压缩了国家民族发展的方方面面,也概括了人民生活的细枝末节。
4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.缅怀创建民国的革命先烈,不禁令人肃然起敬。
B.俯瞰北京世园会中国馆,半环形的外形如一柄温润的如意舒展于青山绿水之间。
C.中国北京—张家口获得2022年冬奥会主办权的消息一经发出,全国各族人民拍手称快,这极大增强了中国人民的自豪感。
D.读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。
5.下列加点词解释有误的一项是()
A.家贫,无从致书以观(得到)
B.大王加惠,以小易大,甚善(聪明)
C.旦日,客从外来(第二天)
D.不求闻达于诸侯(有名望,显贵)
6.班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动,请完成下面的任务。语文老师为本次专题学习提供了一个示例,请参照示例,确定专题学习内容,并策划自己小组的专题学习任务。
示例:
专题学习内容:渊明与酒
专题学习任务:搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文,探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处,就用拟写对联的方式表达自己的理解,请帮他们将下面的对联补充完整。
上联:刘禹锡陋室读经,苔痕上阶绿
下联:陶渊明,
7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,__________。(《鱼我所欲也》)__________,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)报君黄金台上意,__________。(李贺《雁门太守行》)__________,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)此夜曲中闻折柳,__________。(李白《春夜洛城闻笛》)了却君王天下事,__________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
8.名著阅读,从下列题目中选一个作答。
(1)《昆虫记》是长篇科普文学作品,《朝花夕拾》是回忆性散文,根据这些特点,可以采用哪些方法阅读?
(2)请以《朝花夕拾》和《昆虫记》为例,探究回忆性散文和科学小品文的不同特点。(可以从选材、人称、写作目的、表达方式等角度思考)
二、阅读
9.阅读下面一首宋诗,完成后面小题
官舍竹
王禹偁
谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官①。
不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。
明年纵便量移②去,犹得今冬雪里看!
(注)①闲官:诗人当时因受谗而被贬,所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔,所以称作“闲官”。②量移:原指从贬所移至稍近的地方,此处是反语,意为被贬到更偏僻的地方。
1.以下对这首诗的理解和鉴赏,正确的请选“A”,错误的请选“B”。
(1)首联诗人先用一问句表达感慨:这升起我心中诗的旋律的“萧萧数百竿”是谁种的呢?随即指出它们如今伴我这“闲官”清吟,是多么相称啊!“闲官”一词传达出了因官事清闲而带来的轻松愉悦心情。(____)
(2)颔联用拟人的手法写竹子不与娇艳的百花争春,孤独地守着坚贞,等待着寒冬来临的品格,同时也表现出作者随遇而安,无意仕途的心态。(____)
(3)颈联的“拂”和“侵”两字都用了拟人的写法。“拂”写竹声萧萧
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